Ampahany amin'ny bokin'i S. Soloveichik «Pedagogy for All»
Efa ela no niady hevitra momba ny fitaizana tsy refesi-mandidy sy mamela heloka. Ny voalohany dia miankina amin'ny fanekena ny fahefana: "Iza no nolazaiko?" Ny permissive dia midika hoe zavatra maro no avela. Saingy tsy azon'ny olona hoe: raha "avela ny zava-drehetra", avy aiza ny fitsipiky ny fifehezana? Mitalaho ny mpampianatra: tsara fanahy amin'ny ankizy, tiavo izy ireo! Mihaino azy ireo ny ray aman-dreny, ary mihalehibe ny olona manjavozavo. Samy nihazona ny lohany sy niantsoantso tamin’ny mpampianatra hoe: “Ianareo no nampianatra an’ity! Nanimba ny ankizy ianao!»
Fa ny zava-misy dia ny vokatry ny fanabeazana dia tsy miankina amin'ny hamafin'ny na ny halemem-panahy, ary tsy amin'ny fitiavana ihany, fa tsy amin'ny hoe ny ankizy no pampered na tsy ny ankizy, ary tsy amin'ny hoe omena ny zava-drehetra na tsy ny zava-drehetra - izany dia miankina amin'ny ara-panahy ny olona manodidina.
Rehefa miteny isika hoe «fanahy», «fanahy», isika, tsy takatry ny saina mazava tsara ny tenantsika, dia miresaka momba ny ezaka lehibe ataon'ny olombelona ho amin'ny tsy manam-petra - ho an'ny fahamarinana, ny hatsarana ary ny hatsaran-tarehy. Miaraka amin'ity faniriana ity, ity fanahy miaina ao anatin'ny olona ity, ny zava-drehetra tsara tarehy eto an-tany dia noforonina - ny tanàna dia naorina miaraka amin'izany, ny zava-bita dia vita miaraka aminy. Ny fanahy no tena fototry ny tsara rehetra ao amin'ny olombelona.
Ny ara-panahy, io trangan-javatra tsy hita maso, nefa tena misy sy voafaritra tsara io, no mampiditra fotoana manatanjaka sy mifehy izay tsy mamela ny olona hanao ratsy, na dia avela ho azy aza ny zavatra rehetra. Ny ara-panahy ihany, tsy manindry ny sitrapon'ny zaza, tsy manery azy hiady amin'ny tenany, hanaiky ny tenany - ny tenany, dia mahatonga azy ho olona voafehy, tsara fanahy, lehilahy manana adidy.
Raha misy ny toe-tsaina ambony, dia azo atao ny zava-drehetra, ary ny zava-drehetra dia hahazo tombony; izay faniriana voafetra ihany no manjaka, ny zava-drehetra dia manimba ny zaza: vatomamy, safosafo, ary asa. Any, ny fifandraisana amin'ny ankizy iray dia mampidi-doza ho azy, ary ny olon-dehibe kokoa no mirotsaka amin'izany, ny ratsy vokany. Manoratra ho an'ny ray aman-dreny ao amin'ny diarin'ny ankizy ny mpampianatra: "Mandraisa andraikitra!" Amin’ny toe-javatra hafa anefa, raha ny marina, dia ilaina ny manoratra hoe: “Tsy mianatra tsara ny zanakao ary manelingelina ny kilasy. Avelao izy! Aza manatona azy!»
Mampalahelo ny reny, lehibe ny zanaky ny parasy. Novonoina izy: “Izaho no meloka, tsy nanda azy na inona na inona aho!” Nividy kilalao lafo vidy sy akanjo tsara tarehy ilay zaza, «nomeny azy ny zavatra rehetra, na inona na inona nangatahiny». Ary mangoraka ny reniny ny rehetra, hoy izy ireo: “Marina izany… Be loatra ny laninay ho azy ireo! Izaho no akanjoko voalohany…” sy ny sisa.
Fa ny zavatra rehetra azo tombanana, refesina amin'ny dolara, ora, metatra toradroa na vondrona hafa, izany rehetra izany, angamba, dia zava-dehibe ho an'ny fampandrosoana ny saina sy ny dimy saina ny zaza, fa ho an'ny fanabeazana, izany hoe ny fampandrosoana ny zaza. ny fanahy, toe-tsaina tsy manana. Ny fanahy dia tsy manam-petra, tsy azo refesina amin'ny singa rehetra. Rehefa manazava ny fitondran-tena ratsin’ny zanaka lahy lehibe isika amin’ny hoe nandany vola be taminy isika, dia toy ny olona manaiky an-tsitrapo ny fahadisoana kely mba hanafenana ny fahadisoana lehibe. Ny tena fahadisoantsika eo anatrehan'ny ankizy dia ao anatin'ny toe-tsaina tsy ara-panahy amin'izy ireo. Mazava ho azy fa mora kokoa ny miaiky amin’ny fihoaram-pefy ara-nofo noho ny fitiavam-bola ara-panahy.
Amin'ny fotoana rehetra dia mitaky torohevitra ara-tsiansa izahay! Fa raha misy mila tolo-kevitra momba ny fomba famafana ara-tsiansa ny oron'ny zaza, dia izao: amin'ny fomba fijery siantifika, ny olona ara-panahy dia afaka mamafa ny oron'ny zaza araka izay tiany, fa ny tsy ara-panahy - aza manatona ny kely. . Avelao izy handehandeha mando orona.
Raha tsy manana fanahy ianao dia tsy hanao na inona na inona, tsy hamaly marina ny fanontaniana pedagojika iray. Fa raha ny marina, tsy dia misy fanontaniana firy momba ny ankizy, araka ny fahitantsika azy, fa telo ihany: ny fomba hambolena faniriana ny fahamarinana, izany hoe ny feon'ny fieritreretana; ny fomba hambolena faniriana ny tsara, izany hoe ny fitiavana ny olona; ary ny fomba fikolokoloana ny faniriana hatsarana amin'ny asa sy ny zavakanto.
Manontany aho hoe: fa ahoana kosa ny amin'ireo ray aman-dreny izay tsy manana ireo faniriana ireo ho an'ny ambony? Ahoana no tokony hitaizana ny zanany?
Toa mahatsiravina ny valiny, azoko, saingy tsy maintsy marin-toetra ianao ... tsia! Na inona na inona ataon’ny olona toy izany dia tsy hahomby, hiharatsy hatrany ny zaza, ary ny mpanabe hafa no hany famonjena. Ny fitaizana zanaka dia manatanjaka ny fanahy amin’ny alalan’ny fanahy, ary tsy misy fitaizana hafa tsotra izao, na tsara na ratsy. Noho izany - mitranga izany, ary noho izany - tsy mandeha izany, izay ihany.