Hevitra ato Anatiny
Betsaka ny zavatra azonao atao ao an-trano. Ny fiterahana, ohatra, lohahevitra tena malaza. Ampianaro koa ny zanakao, araka ny voalaza ao amin’ny sarimihetsika tena mahafinaritra antsoina hoe “Being and Becoming” izay hivoaka amin’ny teatra amin’ny volana mey ho avy izao. Notarihin'i Clara Bellar, mpilalao sarimihetsika, mpihira, ity fanadihadiana ity dia mitantara ny zavatra niainan'ny fianakaviana frantsay, amerikana, anglisy na alemà izay samy nisafidy ny tsy handefa ny zanany hianatra. Ireo ray aman-dreny ireo dia manao fanabeazana an-tokantrano fa tsy fianarana an-trano. Ny tsy itovizany ? Tsy manaraka programa ofisialy izy ireo, tsy manery ny zanany amin'ny fotoam-pianarana manokana, tsy mivadika ho mpampianatra. Tsy misy fianarana any ivelany apetraka amin'ilay zaza. Izy no nanapa-kevitra ny hianatra hamaky teny, ho tia matematika, handalina ny fahalalany ny tantara sy ny jeografia. Ny toe-javatra isan'andro isan'andro dia raisina ho toy ny fahafahana mianatra.
Fahalalahana amin'ny famahanana an-keriny
Ny fahavalo dia famahanana hery, fanerena, naoty. Ny teny fototra manasongadina ny sarimihetsika dia: fahafahana, fahaleovan-tena, faniriana, antony manosika, fahatanterahana. Mazava ho azy fa im-betsaka ny boky malaza momba ny pedagojia hafa tamin'ny taona 70, "Free Children of Summerhill". Nanonona ny tenin’i Roland Meighan, mpikaroka britanika iray momba ny siansa momba ny fanabeazana, ilay tale: “Tsy maintsy hampitsahatra ny fanjakazakana sy ny fikorianan’ny fampianarana tsy misy fiafarana ao aminy isika. Tena ilaina ny manaiky fa, ao amin'ny demokrasia, ny fianarana amin'ny alalan'ny teritery dia midika hoe indoctrination, ary ny fianarana dia tsy azo atao afa-tsy amin'ny fanasana sy amin'ny safidy. »
Tsy ny fianakaviana rehetra no mazoto mianatra
Ity maodely fanabeazana ity dia manaitra, ary izany dia ara-dalàna, mahagaga, tsy fahatokisana ary fanakianana mafy mihitsy aza. Ny fianarana any an-trano no tena imasoan'ny besinimaro satria afaka manamora ny fanaraha-maso ny sekta. Fantatsika koa fa ny loharanom-doza voalohany ho an'ny ankizy dia indrisy, matetika loatra, ny fianakaviany, na dia tsy misy antony mahatonga ny fampijaliana matetika kokoa amin'ny "tsy mianatra" noho ny amin'ny ankizy. ny hafa. Mety tsy ho voamarika fotsiny izany. Hitantsika ao ambadika ao amin'ny lahatenin'ny pro "fanabeazana ny fianakaviana" ny hevitra fa ny sekoly dia fitaovana fanandevozana ny olona izay tsy manana tanjona hafa afa-tsy ny hahatonga ny olom-pirenena manetry tena. Ity teoria momba ny sekoly an-keriny izay mikatsaka ny hanesorana ny andraikitry ny ray aman-dreny amin'ny maha-mpanabe azy ity dia mahita fahombiazana lehibe amin'izao fotoana izao, nampitain'ny Manif pour Tous sy ilay mpanorina ny "Andron'ny fialana an-tsekoly", Farida Belghoul (izay manao sekoly an-trano ny tenany) . Na izany aza, ho an'ny ankizy an'arivony, eny fa na dia ankizy an'hetsiny aza, izay tsy dia mahafa-po loatra ny fianarana ny tontolo iainan'ny fianakaviany, dia ny sekoly ihany no hany lalan'ny famonjena, na dia mampahory sy mampahory aza ity sekoly ity. .
Mety ho ampy ve ny fitiavana?
Ireo ray aman-dreny nanadihady an'i Clara Bellar, dia nanao lahateny marani-tsaina sy lalina, momba ny maha-olombelona tsara tarehy. Ny tale dia mamaritra azy ireo ho mpihevitra malalaka. Na izany na tsy izany, heveriny fa azo antoka izany. Mirongo fiadiana ara-tsaina izy ireo mba hanohanana ny zanany, hamaliana ny fanontaniany, hanairana ny fahalianan’izy ireo, hamela izany hiroborobo. Alaivo sary an-tsaina ireo fianakaviana ireo amin'ny fifanakalozan-kevitra maharitra, miaraka amin'ny teny izay mivezivezy tsy tapaka, izay mamelona ny iray tampo, manomboka amin'ny zaza roa volana ka hatramin'ny zatovo 15 taona. Afaka maka sary an-tsaina an'io atmosfera io ho an'ny fientanam-po amin'ny fikarohana. Ireo mpikatroka ireo dia resy lahatra amin'izany, ampy ny matoky tena, manam-paharetana ary miantra ny zaza mba hitombo mirindra, hanana fahatokisana azy ary hahalala ny fomba fianarana samirery, izay hahatonga azy ho olon-dehibe feno fahatanterahana, mahaleo tena ary afaka. “Mila fitiavana be fotsiny izany, izay azon’ny ray aman-dreny atao.” Raha tena tsotra tokoa izany… Indray mandeha, ankizy maro, notezaina tao anatin’ny tontolo iray izay tsy dia mamporisika ara-tsaina loatra, no hahita ny fahafahan’izy ireo ho very maina noho ny tsy famporisihana ivelan’ny fianakaviana ary ho olon-dehibe na inona na inona afa-tsy malalaka.
Mandosira ny faneren'ny sekoly
Na izany aza, ny sarimihetsika Clara Bellar dia mijanona ho mahavariana satria ny fanontaniana apetrany dia fototra ary manery ny fanovana paradigma. Ao am-pon'ity fanadihadiana ity ny fandinihana filozofika momba ny fahasambarana. Inona no atao hoe zaza sambatra? Ary inona no atao hoe fahombiazana? Amin'ny fotoana izay ny safidin'ny sekoly ambaratonga faharoa ary avy eo ny lisea dia lasa resaka fiainana sy fahafatesana, izay ny orientation ao amin'ny 1st S avy eo ny fidirana ao amin'ny kilasy fanomanana no hany safidy azo atao ho an'ny mpianatra mahay, izay mahatratra ny faratampony ny fanerena akademika, ny Ny fandavan'ireo ray aman-dreny ireo tsy hanery ny zanany ity hazakazaka mandreraka ity hahazoana diplaoma mahasoa indrindra dia toa mamelombelona tampoka, tsy azo lazaina hoe mahafa-po.. Manakoako andalana iray avy amin’ilay boky * natokana ho an’ny Lycée Bergson, tranoben’i Parisy izy io, roa taona lasa izay. Boky izay nahafantarako ny laza ratsy an'ity tranobe ity sy ny fahatsapana ny fanambaniana ireo mpianatra voatendry ho amin'izany. Miala tsiny amin'ity fanetren-tena ity, fa mamarana ity fanamarihana ity aho amin'ny alàlan'ny fanononana tena. Ity misy sombiny avy amin'ny iray amin'ireo toko farany.
Maniry ny tsara indrindra ho an'ny zanakao na mirary fahasambarana ho azy
“Rahoviana isika no latsaka anaty tsindry tafahoatra? Fanontaniana miverimberina amiko izany, indrindra amin'ny zanako lahimatoa, 7 taona. Tiako ny hahomby ny zanako. Tiako ho azy ireo asa tsara, mahafa-po, mahafa-po, karama tsara, toerana ara-tsosialy mahasoa. Tiako koa, ambonin’ny zavatra rehetra, ny mba ho sambatra izy ireo, mba ho tanteraka, mba hanome heviny ny fiainany. Tiako izy ireo hisokatra amin'ny hafa, miahy, miombom-pihetseham-po. Tiako ny hahatonga azy ireo ho olom-pirenena hihaino ny mpiara-belona aminy, hanaja ny soatoavina izay ifikirako, maha-olombelona, mandefitra, misaintsaina.
Manana hevitra matanjaka aho momba ny tokony ho mpianatra. Tena mifikitra amin’ny tsy miovaova, ny finiavana, ny fikirizana aho, afaka ny tsy hilefitra amin’ny fanajana ny fitsipika, ny olon-dehibe, ary indrindra ny mpampianatra, heveriko ho laharam-pahamehana ny fifehezana ny fototra, ny fitsipi-pitenenana, ny tsipelina, ny kajy, ny tantara. Mikasa ny hampita amin'ny zanako aho fa ny fanoloran-tenany amin'ny fianarana, ny kolontsainy, ny halehiben'ny fahalalany dia hiantoka ny fahalalahan'izy ireo amin'ny ho avy. Saingy amin'izany fotoana izany dia tsapako ny toetra mety ho tafahoatra amin'ny fangatahako, matahotra ny hanorotoro azy ireo aho, ny hanadino ny mampita amin'izy ireo ny fahafinaretana amin'ny fianarana, ny fahafinaretana amin'ny fahalalana. Manontany tena aho momba ny fomba mety hanohanana sy hanentanana azy ireo eo am-pitahiana ny maha-izy azy, ny faniriany, ny maha-izy azy.
Tiako izy ireo tsy hiraharaha raha mbola azo atao ary miaraka amin'izay koa ho vonona amin'ny zava-misy eto amin'izao tontolo izao. Tiako ny hahafeno ny andrasan'ny rafitra satria anjarany ny mampifanaraka izany fa tsy ny mifanohitra amin'izany, mba tsy hihoatra lavitra noho ny rafitra izy ireo, mba hahatonga azy ireo ho mahaleo tena, tsy tapaka, mpianatra mazoto. izay manamora ny fiainan'ny mpampianatra sy ny ray aman-dreny. Ary amin'izay fotoana izay ihany koa dia matahotra ny hampahory ny maha-olombelona izay maha-izy azy aho, toy ny nahatezitra ny kavia indray mandeha tamin'ny fanerena azy ireo hanoratra amin'ny tanany havanana. Tiako ny lahimatoako, ilay zanako lahy nofinofy, tsy mifandray amin'ny vondrona, mba haka izay tsara indrindra atolotry ny sekoly ho azy: maimaim-poana, tsy liana, saika zava-poana, fahalalana an'izao tontolo izao, ny fahitana ny maha hafa sy ny fetrany. Mihoatra noho ny zavatra rehetra angamba no manonofy aho fa mianatra fialam-boly izy fa tsy ho lasa mpitantana ambony, tsy hialana amin'ny tsy fananan'asa, satria hianatra any amin'ny toerana rehetra izy, ka tsy hatahotra azy aho, dia ho any Bergson na amin'i Henry IV izy. manome ny tsara indrindra ho azy. Ny tsara indrindra. “
* Tsy mbola ao amin'ity sekoly ambony ity, fanontana François Bourin, 2011