Ny ankizy dia tia mandamina ny voamadinika, mikasika vatokely, bokotra. Ireo hetsika ireo dia tsy vitan'ny hoe manampy amin'ny fianarana momba izao tontolo izao, fa misy fiantraikany tsara eo amin'ny teny, ny saina ary ny lojikan'ny zaza.
Ny fahaiza-manao maotera tsara dia fifandraisana sarotra sy mirindra tsara amin'ny rafi-pitatitra, taolana ary hozatra, izay ahafahantsika manao hetsika mazava tsara amin'ny tanana. Raha lazaina amin'ny teny hafa, dia ny fisamborana zavatra kely, ary ny fikarakarana sotro, garpu, antsy. Tena ilaina ny fahaiza-manao maotera tsara rehefa mametaka bokotra amin'ny palitao, mamatotra tadin-kiraro, manao amboradara, manoratra. Nahoana no zava-dehibe izany ary ahoana no hampivelarana azy?
Azo oharina amin’ny ordinatera be pitsiny indrindra ny atidohantsika. Izy io dia manadihady vaovao avy amin'ny taova sy taova anatiny, mamorona motera mamaly sy fihetsika, tompon'andraikitra amin'ny fisainana, ny fitenenana, ny fahaizana mamaky teny sy manoratra ary ny fahaizana mamorona.
Tokony ho ny ampahatelon'ny cortex cerebral no tompon'andraikitra amin'ny fampivoarana ny fahaiza-manao maotera tanana. Io fahatelo io dia akaiky araka izay azo atao amin'ny foibe kabary. Izany no mahatonga ny fahaiza-manao tsara dia mifandray akaiky amin'ny fitenenana.
Arakaraka ny fiasan'ny rantsan-tànany ny zaza no mivelatra kokoa ny fahaiza-manao maotera tsara amin'ny tanana sy ny fitenenana. Tsy misy na inona na inona fa any Rosia dia efa fanao hatry ny ela ny mampianatra ny ankizy hilalao amin'ny rantsantanany hatramin'ny fahazazany. Angamba fantatry ny rehetra ny "Ladushki", "Magpie-white-sided". Na dia aorian’ny fisasana aza, dia fafana amin’ny servieta ny tanan’ilay zaza, toy ny manotra ny rantsantanana tsirairay.
Raha tsy mampivelatra ny fahaiza-manao maotera tsara ianao, dia tsy ny fitenenana ihany no hijaly, fa ny teknikan'ny fihetsiketsehana, ny hafainganam-pandeha, ny fahitsiana, ny tanjaka, ny fandrindrana.
Misy fiantraikany amin'ny fiforonan'ny lojika, ny fahaiza-misaina, manamafy ny fitadidiana, mampiofana ny fandinihana, ny fisainana ary ny fandrindrana. Hita taratra amin’ny fianaran’ny ankizy ny fampivelarana ny fahaiza-manao maotera tsara ary mitana anjara toerana lehibe amin’ny fanomanana ny sekoly.
Ny fahafahana manao hetsika sasany dia mifandray akaiky amin'ny taonan'ny zaza. Mianatra fahaiza-manao iray izy ary avy eo vao afaka mianatra zava-baovao, ka tsy maintsy jerena ny haavon'ny fahaiza-manaony.
- 0-4 volana: ny zaza dia afaka mandrindra ny maso hetsika, miezaka ny hahatratra zavatra amin`ny tanany. Raha vitany ny maka ilay kilalao, dia mitranga reflexively ny famoretana ny borosy.
- 4 volana - 1 taona: ny ankizy dia afaka manova zavatra avy amin'ny tanana ho amin'ny tanana, manao hetsika tsotra toy ny mamadika pejy. Ankehitriny izy dia afaka maka na dia vakana kely amin'ny rantsantanana roa.
- 1–2 taona: Ny hetsika dia matoky kokoa, ny ankizy dia mampiasa ny fanondro mavitrika kokoa, ny voalohany fahaiza-manao sary (teboka, faribolana, tsipika). Efa fantatr’ilay zaza hoe tanana inona no mety kokoa ho azy ny manao sary sy maka sotro.
- 2–3 taona: fahaiza-manao maotera tanana mamela ny zaza hihazona hety sy nanapaka taratasy. Miova ny fomba fanaovana sary, mihazona ny pensilihazo amin'ny fomba hafa ny ankizy, afaka manao sary.
- 3–4 taona: ny ankizy manao sary matoky, dia afaka manapaka ny ravin manaraka ny voatsoaka tsipika. Efa nanapa-kevitra ny amin’ny tanana manjakazaka izy, fa amin’ny lalao dia samy mampiasa azy roa. Tsy ho ela izy dia hianatra hihazona penina sy pensilihazo toy ny olon-dehibe.
- 4-5 taona: raha manao sary sy mandoko dia tsy manetsika ny sandriny manontolo ny zaza, fa ny borosy ihany. Ny fihetsehana dia mazava kokoa, ka ny fanapahana zavatra iray amin'ny taratasy na fandokoana sary nefa tsy miala amin'ny drafitra dia tsy sarotra loatra.
- 5-6 taona: ny zaza mihazona ny penina amin`ny rantsan-tànany telo, manao ny tsipiriany madinika, mahay mampiasa hety.
Raha tsy mivelatra ny fahaiza-manao maotera tsara, dia tsy ny fitenenana ihany no hiharatsy, fa ny teknikan'ny fihetsiketsehana, ny hafainganam-pandeha, ny fahitsiana, ny tanjaka ary ny fandrindrana. Ny ankizy maoderina, toy ny fitsipika, dia tsy manana fahaiza-manao maotera tena tsara, satria mahalana izy ireo no tsy maintsy mamehy bokotra sy mamatotra tadin-kiraro. Tsy dia mandray anjara loatra amin’ny raharaha ao an-tokantrano sy ny fanjaitra ny ankizy.
Raha manana olana amin'ny fanoratana sy ny fanaovana sary ny ankizy iray ary tsy afaka manampy azy ny ray aman-dreny, dia antony iray hitadiavana hevitra amin'ny manam-pahaizana manokana izany. Iza no hanampy? Ny fanitsakitsahana ny fahaiza-manao maotera tsara dia mety mifandray amin'ny olana amin'ny rafi-pitatitra sy ny aretina sasany, izay mitaky ny fifampidinihana amin'ny neurologista iray. Azonao atao ihany koa ny mitady torohevitra amin'ny mpampianatra-defectologista sy ny mpitsabo kabary.
Momba ny Developer
Elvira Gusakova - Mpampianatra-defectologista ao amin'ny Centre Psychological and Pedagogie City.