Toa tsy misy fanasitranana. Ny tanjon'ny fikarakarana diamanalefaka ny vokany ADHD amin'ny ankizy na amin'ny olon-dehibe, izany hoe ny fahasahiranany amin'ny akademika na amin'ny matihanina, ny fijaliany dia mifandraika amin'ny fandavana izay matetika no iaretany, ny fahatokisan-tenany ambany, sns.

Mamorona teny manodidina ahafahan'ny olona manana ADHD ny miaina traikefa tsara dia anisan'ny fomba atolotry ny dokotera, psychoeducators ary mpampianatra fitsaboana. Manana andraikitra lehibe koa ny ray aman-dreny. Na dia maro aza ny matihanina miaraka amin'ny zaza sy ny fianakaviana, “ny ray aman-dreny no mijanona ho 'mpitsabo' lehibe indrindra ho an'ireo ankizy ireo”, hoy i Dr.^r François Raymond, dokoteran-jaza⁷.

fanafody

Ireto ny karazana pharmaceuticals ampiasaina. Tsy ilaina foana izy ireo ary tsy maintsy mifandray amin'ny iray na maromaro fomba fiasa ara-tsaina (hijerena misimisy kokoa). Iray monja fanombanana ara-pitsaboana ny fanombanana feno dia hamaritra raha ilaina ny fitsaboana ny zava-mahadomelina.

Le methylphenidate (Ritalin®, Rilatine®, Biphentin®, Concerta®, PMS-Methylphenidate®) no fanafody be mpampiasa indrindra amin'ny ADHD. Tsy manasitrana ny aretina na misakana azy tsy hitohy amin'ny fahamatorana, fa mampihena ny soritr'aretina izany raha mbola manaraka fitsaboana ilay olona.

Izany no iray manaitaitra izay mampitombo ny asan'ny Dopamine ao amin'ny ati-doha. Mifanohitra amin'izany fa mampitony ilay olona izy, manatsara ny fifantohany ary mamela azy ireo hanana traikefa tsara kokoa. Amin'ny ankizy, matetika isika dia mahita fanatsarana ny fahombiazan'ny akademika. Ny fifandraisana dia mirindra ihany koa amin'ny havana aman-tsakaiza. Mety hampivadika ny vokany. Miaraka amin'ny fanilikilihana sasany, ny methylphenidate dia tsy voatendry alohan'ny taona hianarana.

Ny fatra dia miovaova arakaraka ny olona. Ny dokotera dia manitsy azy io araky ny fanatsarana hita sy ny voka-dratsy (olana amin'ny torimaso, tsy fahazotoan-komana, marary vavony na marary andoha, tics sns.). ny levitra mirona hihena rehefa mandeha ny fotoana. Raha avo loatra ny fatra dia ho tony ilay olona na hiadana mihitsy aza. Ilaina ny fanitsiana ny fatra.

Amin'ny ankamaroan'ny tranga, ny zava-mahadomelina dia alaina in-2 na in-3 isan'andro: fatra iray amin'ny maraina, iray hafa amin'ny mitataovovonana, ary raha ilaina dia iray farany amin'ny tolakandro. Ny Methylphenidate dia misy ihany koa ho takelaka maharitra, nalaina indray mandeha isan'andro maraina. Tokony ho fantatrao fa ny methylphenidate dia tsy mamorona fiankinan-doha ara-batana na ara-tsaina.

Ny fanafody hafa dia azo ampiasaina raha ilaina, toy nyamphetamine (Adderall®, Dexedrine®). Ny vokany (sady mahasoa no tsy ilaina) dia mitovy amin'ny methylphenidate. Ny olona sasany dia mandray tsara kokoa amin'ny kilasy fitsaboana iray hafa noho ny iray hafa.

Fanafody tsy manaitaitra,atomoxetine (Strattera®), dia hampihena ny soritr'aretina lehibe indrindra amin'ny hyperactivity sy ny tsy fitandremana vokatry ny ADHD. Ny iray amin'ireo mahaliana azy dia ny tsy fitaomanany ny kalitaon'ny torimaso. Mamela ny ankizy hatory haingana kokoa izy io ary tsy ho sosotra, raha ampitahaina amin'ny ankizy mihinana methylphenidate. Izy io koa dia hampihena ny fanahiana amin'ny ankizy mijaly amin'izany. Ary farany, ny atomoxetine dia mety ho solon'ny ankizy izay miteraka metikayphenidate.

Ny zaza dia tokony ho hita 2 ka hatramin'ny 4 herinandro aorian'ny fanombohan'ny fitsaboana, avy eo amin'ny fe-potoana maharitra volana vitsivitsy.

Fomba fisainana psychosocial

Misy karazana fitsabahana isan-karazany izay afaka manampy ny ankizy, ny tanora na ny olon-dehibe hifehy ny soritr'aretin'izy ireo. Misy endrika fanohanana maro izay manampy, ohatra, manatsara ny fifantohana ary mampihena ny fanahiana mifandraika amin'ny ADHD.

Ireto misy fanelanelanana ireo:

• fifampidinihana amin'ny psychoeducator, mpampianatra fanasitranana na psikology;
• fitsaboana ara-pianakaviana;
• vondrona mpanohana;
• fiofanana hanampiana ny ray aman-dreny hikarakara ny zanany hyperactive.

Ny valiny tsara indrindra dia azo rehefa miasa ny ray aman-dreny, mpampianatra, mpitsabo ary psychotherapist.

Miaina tsaratsara kokoa miaraka amin'ny zaza hyperactive

Koa satria manana olana ara-tsaina ny zaza hyperactive, dia mila izy rafitra mazava hampiroborobo ny fianarana. Ohatra, tsara kokoa ny manome azy io asa iray isaky ny mandeha. Raha sarotra ny lahasa - na ny lalao - tsara kokoa ny mamadika azy ho lasa dingana mora takarina sy tanterahina.

Ny zaza hyperactive dia mora tohina fanentanana ivelany. Ny maha-ao anaty vondrona na ao amin'ny tontolo iray manelingelina (TV, radio, fikorontanana ivelany, sns.) Dia mety hihetsika na antony mampivadi-po. Ho fanatanterahana ny enti-mody na asa hafa mitaky fifantohana, noho izany dia ampirisihina hipetraka amin'ny toerana mangina izay tsy hisy fanentanana mety hanelingelina ny sainao.

Ho an'ny ankizy manana fahasarotana hatory, toro-hevitra vitsivitsy afaka manampy. Ny ankizy dia azo ampirisihina hanao fanatanjahan-tena mandritra ny andro, saingy misikoka hetsika tsy mampitony, toy ny famakiana, alohan'ny hatory. Azonao atao ihany koa ny mamorona rivo-piainana milamina (hazavana maivana, mozika malefaka, menaka manitra misy toetra mampitony sns). Soso-kevitra ny hisorohana ny lalao televiziona sy horonan-tsary ao anatin'ny adiny iray na roa alohan'ny hatory. Ilaina ihany koa ny manao fanazaran-tena amin'ny torimaso izay mifanaraka mifanaraka amin'ny azo atao.

Ny fandraisana Ritalin® dia matetika manova ny anao mihinana fahazarana ny zaza. Amin'ny ankapobeny, ity iray ity dia tsy manana fironana firy amin'ny sakafo antoandro ary bebe kokoa amin'ny sakafo hariva. Raha izany dia omeo ny zaza ny sakafo lehibe indrindra raha noana ny zaza. Ho an'ny sakafo atoandro antoandro, mifantoha amin'ny ampahany kely amin'ny sakafo isan-karazany. Raha ilaina dia azo atolotra ny hanina mahavelona. Raha mihinana fanafody maharitra ny zaza (fatra tokana amin'ny maraina) dia mety tsy hipoitra ny hanoanana mandra-paharivan'ny andro.

Ny fiainana miaraka amin'ny zaza hyperactive dia mitaky hery sy faharetana be avy amin'ny ray aman-dreny sy ny mpanabe. Zava-dehibe noho izany ny faneken'izy ireo ny fetrany ary mangataka fanampiana izy ireo raha ilaina izany. Manoloana izany indrindra dia tsara ny nanokana fotoana hanaovana "fialan-tsasatra", ao anatin'izany ireo mpiray tampo.

Ny zaza hyperactive dia tsy manana ny hevitra momba ny loza. Izany no antony ilana fanaraha-maso matetika kokoa noho ny zaza mahazatra. Rehefa mikarakara zaza toy izany dia zava-dehibe ny fisafidianana olona azo antoka sy za-draharaha mba hisorohana loza.

Ny fanerena, ny kiakiaka ary ny sazy ataon'ny orinasa dia matetika tsy manampy. Rehefa "mihoatra ny fetra" na mihabe ny olana amin'ny fitondran-tena ny zaza dia tsara kokoa ny mangataka azy mitokana mandritra ny minitra vitsivitsy (ao amin'ny efitranony ohatra). Ity vahaolana ity dia ahafahan'ny tsirairay miverina tony kely indray ary mifehy indray.

Vokatry ny fananarana azy noho ny olana ara-pitondran-tena sy ny hadisoana nataony, dia atahorana hijaly noho ny tsy fahatokisan-tena ny ankizy hyperactive. Zava-dehibe ny manasongadina ny fandrosoany fa tsy ny lesoka ary manome lanja azy ireo. ny motivation ary ny famporisihana manome valiny tsara kokoa noho ny sazy.

Farany, matetika isika dia miresaka momba ny lafiny "tsy tantanana" an'ny ankizy manana ADHD, fa tsy tokony hohadinointsika ny manoritra ny toetran'izy ireo. Zanaka be fitiavana sy mamorona ary mpanao fanatanjahan-tena izy ireo amin'ny ankapobeny. Zava-dehibe ny fahatsapan'ireto ankizy ireto fa tian'ny fianakaviany, indrindra satria tena mora tohina amin'ny famantarana ny fitiavana izy ireo.

Raha mila fampahalalana bebe kokoa sy loharanom-pahalalana dia tsidiho ny tranokala Douglas Mental Health University Institute (jereo ny tranokala mahaliana).