Ny zavatra miparitaka, ny diary adino ao an-trano, ny fiovan'ny toetr'andro ... Maro ny ankizy, noho ny fahasosoran'ny ray aman-dreniny, dia mitondra tena amin'ny fomba tsy voalamina tanteraka. Ny mpitsabo aretin-tsaina sy manam-pahaizana manokana momba ny fampandrosoana ny zaza Victoria Prudey dia manome tolo-kevitra tsotra sy mahasoa momba ny fomba hampianarana ny zaza hahaleo tena.
Nandritra ny taona maro niasany ho mpitsabo aretin-tsaina, Victoria Prudey dia nihaona tamin'ny mpanjifa maro ary nandre momba ny olana rehetra mifandraika amin'ny fitondran-tenany sy ny fivoarany. Iray amin'ireo mampanahy matetika ny ray aman-dreny ny tsy fandaminan-janany.
“Rehefa tonga ao amin’ny biraoko ny ray aman-dreny manan-janaka, dia matetika aho no mandre hoe: “Esory ny palitao, ampidiro ny palitao, esory ny kiraronao, mandehana any amin’ny trano fidiovana, manasa tanana”, ary minitra vitsy taty aoriana dia nitaraina tamiko ireo ray aman-dreny ireo. fa ny zanany lahy na ny zanany vavy dia manadino tsy tapaka ny boaty sakafo antoandro ao an-trano , diary na kahie, very boky, satroka ary tavoahangin-drano foana izy ireo, hadinony ny manao devoara, ”hoy izy. Ny tolo-kevitry ny tenany, izay manaitra ny ray aman-dreny hatrany, dia ny hijanona. Atsaharo ny fanaovana GPS ho an'ny zanakao. Nahoana?
Ny fampahatsiahivana avy amin'ny loholona dia tena miasa ho toy ny rafitra fitetezana ivelany ho an'ny ankizy, mitarika azy ireo amin'ny androm-piainany. Amin'ny fiaraha-miasa amin'ny GPS toy izany, ny ray aman-dreny dia mandray ny andraikitry ny zaza ary tsy mamela azy hampitombo ny fahaiza-manao amin'ny fandaminana. Ny fampahatsiahivana ara-bakiteny dia "manala" ny atidohany, ary raha tsy misy azy ireo dia tsy vonona ny hahatsiaro sy hanao zavatra amin'ny tenany manokana ny zaza, tsy manana antony manosika.
Eken’ny ray aman-dreny ny fahalemen’ilay zaza, amin’ny fanomezana tari-dalana tsy tapaka ho an’ny taranany.
Saingy amin'ny tena fiainana dia tsy hanana GPS ivelany izy, vonona mandrakariva hanampy amin'ny fanatanterahana ireo asa ilaina sy hanao drafitra. Ohatra, ny mpampianatra iray dia manana mpianatra 25 eo ho eo ao amin’ny kilasy iray, ary tsy afaka mihaino manokana ny rehetra izy. Indrisy, ny ankizy zatra fanaraha-maso ivelany dia very noho ny tsy fisiany, ny atidohany dia tsy mifanaraka amin'ny tsy miankina hamaha olana toy izany.
Hoy i Victoria Prudey: “Matetika ny ray aman-dreny no manantitrantitra fa tsy maintsy ampahatsiahivina izy ireo, satria tsy voalamina tsara ilay zaza. "Saingy raha ny ray aman-dreny nandritra ny dimy taona lasa dia nampahatsiahy tsy tapaka ny zaza hanasa tanana aorian'ny trano fidiovana, ary mbola tsy tadidiny izany, dia tsy mandeha ny paikadin'ny ray aman-dreny toy izany."
Misy ny ankizy tsy voalamina ara-boajanahary, ary ny ray aman-dreny manaram-po amin'ny fahalemeny voajanahary, miasa toy ny GPS ary manome torolalana tsy tapaka ho an'ny taranaka. Na izany aza, mampahatsiahy ny mpitsabo, ireo fahaiza-manao ireo dia azo ampianarina ary mila ampiharina tsy tapaka, fa tsy amin'ny alalan'ny fampahatsiahivana.
Victoria Pruday dia manolotra paikady ho an'ny ray aman-dreny hanampiana ny zanany lahy na vavy hampiasa ny sainy manokana.
Ny zaza indray andro any dia tsy maintsy miatrika ny vokatry ny tsy fandaminany ary mianatra avy amin'ny fahadisoany.
- Ampianaro hampiasa ny kalandrie ny zanakao. Io fahaiza-manao io dia hanome azy fahatokisan-tena ary hanampy azy hahaleo tena tanteraka amin'ny andro tsy maintsy handaminany ny fotoanany tsy miankina aminao.
- Ataovy lisitra ny asa atao isan’andro: fanatanjahan-tena maraina, miomana ho any am-pianarana, manao entimody, miomana hatory. Izany dia hanampy amin'ny "hamody" ny fitadidiany ary hanazatra azy amin'ny filaharana iray.
- Mamorona rafitra valisoa ho an'ny fahombiazana azon'ny zanakao lahy na vavy teny an-dalana. Rehefa hitanao fa vita samirery sy ara-potoana ny lisitry ny zavatra tokony hatao, dia ataovy izay hahazoanao valisoa amin'ny loka na farafaharatsiny teny mahafinaritra. Ny fanamafisam-peo tsara dia miasa tsara kokoa noho ny fanamafisana ny ratsy, ka aleo mitady zavatra hiderana toy izay hibedy.
- Ampio izy hanome fitaovana fanampiny ho an'ny fandaminana, toy ny lahatahiry misy stickers "Asa an-trano. Vita» sy ny « entimody. Mila manao izany.» Manampia singa iray amin'ny lalao — rehefa mividy ny zavatra mety, avelao ny ankizy hifidy ny loko sy ny safidy araka izay tiany.
- Ampifandraiso amin'ny fizotry ny fandaminana ataonao manokana ny zanakao - manangòna lisitra fiantsenana ho an'ny fianakaviana iray manontolo, manaova fanasan-damba ho an'ny fanasan-damba, manomana sakafo araka ny fomba fanao, sy ny sisa.
- Avelao izy hanao fahadisoana. Tsy maintsy hiatrika ny vokatry ny tsy fandaminany izy indray andro any ary hianatra avy amin’ny fahadisoany. Aza manaraka azy any an-tsekoly miaraka amin'ny diary na boaty sakafo antoandro raha hadinony matetika any an-trano.
"Ampio ny zanakao ho lasa GPS ho azy manokana," hoy i Victoria Prudey tamin'ny ray aman-dreny. “Hampianatra azy lesona tsy hay tombanana izay hitondra soa lehibe ho azy ianao rehefa lehibe sy manomboka miatrika andraikitra sarotra kokoa.” Ho gaga ianao fa hahaleo tena ny zanakao toa tsy voalamina.
Momba ny mpanoratra: Victoria Prudey dia mpitsabo aretin-tsaina miasa amin'ny fifandraisan'ny ray aman-dreny sy ny zanaka.