Hevitra ato Anatiny
Dyspraxia: famaritana io fikorontanan'ny fandrindrana io
Raha tsorina dia, ny dyspraxia dia kely amin'ny fihetsika izay atao hoe dyslexia amin'ny teny, ary dyscalculia amin'ny isa, satria anisan'ny fianakavian'ny "dis”. Manazava aminao izahay.
Ny teny hoe dyspraxia dia avy amin'ny prefix grika hoe "dis”, izay manondro fahasarotana, tsy fahombiazana ary ny teny"praxie”, izay manondro fihetsika, fihetsika.
Noho izany, ny dyspraxia ny tsy fahampian'ny cerebral izay misy fiantraikany amin'ny praxis, ny fanatanterahana ny fihetsika niniana natao, toy ny misambotra zavatra.
Mba hanatratrarana izany, dia manomana an'io fihetsika io ao an-dohantsika isika mba hahomby. Amin'ny olona voan'ny dyspraxia, ity fihetsika ity dia atao amin'ny fomba tsy dia mazava loatra, ka miteraka tsy fahombiazana ( vilia iray vaky ohatra), na fahombiazana, saingy sarotra ny miteraka.
Amin'ny lafiny iray, afaka miresaka momba ny "pathological clumsiness”. Ny antokom-pinoana iraisam-pirenena dia miresaka bebe kokoa momba ny fikorontanan'ny fampandrosoana sy ny fandrindrana.
"Ny ankizy manana dyspraxia dia manana fahasarotana amin'ny drafitra, fandaharana ary fandrindrana hetsika sarotra”, manondro ny Inserm ao amin'ny lahatsoratra momba ny fikorontanana“dis". "Tsy afaka manamboatra hetsika an-tsitrapo maromaro izy ireo, anisan'izany ny fanoratana (izay mitarika ho amin'ny dysgraphia). Ireo ankizy ireo dia miasa mafy amin'ny fanaraha-maso ny sarin'ny litera tsirairay, izay misintona ampahany betsaka amin'ny sainy ary manakana azy ireo tsy hiraharaha ny lafiny hafa (tsipelina, dikan'ny teny, sns.).” Manampy ny Ivon-toeram-pikarohana.
Fa ankoatra izany dyspraxia gestural, misy ihany koa dyspraxia manorina, na fahasarotana amin'ny fanamboarana iray manontolo avy amin'ny ampahany kely. Fikorontanana hita maso indrindra amin'ny alàlan'ny piozila sy lalao fananganana, fa koa amin'ny 2D amin'ny drafitra ohatra. Mariho fa ireo karazana dyspraxia roa ireo dia mety miaraka. Misy karazana dyspraxia hafa indraindray, rehefa miteraka olana amin'ny fitafy (dyspraxia fiakanjo) ny dyspraxia, rehefa misy fahasarotana amin'ny fanaovana fihetsika amin'ny fitaovana iray (dyspraxia hevitra) ...
Ao amin'ny video: Dyspraxia
Inona avy ireo isa ho an'ny dyspraxia?
Na dia tsy misy fanadihadiana momba ny areti-mifindra aza, ny manam-pahefana ara-pahasalamana dia manombana manodidina 5 hatramin'ny 7% ny isan'ny ankizy 5 ka hatramin'ny 11 taona voan'ny dyspraxia. Ity tarehimarika tena tombanana sy tsy voamarina ity dia vokatry ny fahasarotan'ny fitiliana sy ny ambaratongam-pahasahiranana samihafa.
Tsara homarihina koa fa ny dyspraxia dia matetika mifandray amin'ny aretina hafa "dis", indrindra dyslexia sy dysorthography.
Ny antony mahatonga ny dyspraxia
Ny antony mahatonga ny dyspraxia dia tsy voafaritra mazava.
Mety ho izy roa fototarazo antony, izay hanazava manokana ny fihanaky ny aretina "dis” Ao amin'ny mpikambana maromaro ao amin'ny fianakaviana iray ihany, ary antony tontolo iainana, indrindra eo amin'ny fivoaran'ny embryon sy ny zaza. Tamin'ny fampiasana ny MRI, ny mpikaroka dia nandinika ny aretin'ny neuronal amin'ny faritra sasany ao amin'ny atidoha, na ny tsy fahampian'ny fifandraisana na ny tsy fahampian'ny faritra samihafa ao amin'ny atidoha, toy ny fahitana sy ny fiteny amin'ny ankizy manana dyslexia. Ny olana"dis”Toa matetika koa ny zaza teraka tsy tonga volana, na dia tsy fantatra mazava aza ny antony.
Ahoana no hamantarana ny zaza dyspraxic?
Mahafantatra zaza dyspraxic izahay amin'ny hafetsenany "pathological”: Na dia manao ny ezaka rehetra azo atao aza, miezaka sy miezaka indray mba hanatratrarana ny fihetsika irina, dia tsy mahatratra ny vokatra irina.
Miakanjo, mamatotra ny tadin-kiraro, manao sary, manoratra, mampiasa kompà, tsipika na borosy nify, mametraka ny kojakoja… be dia be ny fihetsika izay mitaky ezaka be ary tsy vitany ny manatanteraka.
Zaza dyspraxic koa tsy dia liana amin'ny lalao fanorenanasy ny fahaiza-manao, ary aleony hetsika mifandraika amin'ny fiteny (mijery sariitatra, mihaino tantara, mamorona tontolo an-tsaina…).
Any am-pianarana, ny ankizy dia mahatsapa fahasahiranana, indrindra amin'ny resaka fanoratana, sary, arithmetika. Araka ny efa hitantsika, ny dyspraxia dia matetika miaraka amin'ny aretina hafa "dis”, Toy ny dyscalculia, dyslexia na dysorthography.
Ny zaza dyspraxic amin'ny ankapobeny dia miavaka amin'ny fahamasahany, satria ny fihetsika rehetra toa tsy misy dikany dia sarotra aminy ny manao araka ny tokony ho izy.
Dyspraxia: ny fomba hanamafisana ny aretina?
Raha vao fantatra ny fahasahiranan’ilay zaza taorian’ny fanamarihan’ny fianakaviana sy ny mpampianatra, dia zava-dehibe ny manamarina na mandà ny aretina. Mba hanaovana izany, ny tsara indrindra dia ny mifandray amin'ny fikambanana miady amin'ny dyspraxia any Frantsa, toy ny DFD (Dyspraxia France Dys) na DMF (Dyspraxic Fa Fantastic). Izy ireo dia manondro ny ray aman-drenin'ny zaza dyspraxic amin'ny manam-pahaizana manokana mba hifampidinika, hanontany fitiliana marina sy manokana momba ny dyspraxia. Ny neurologista, ny neuro-pediatrician, ny psychomotor therapist ary ny mpitsabo kabary dia sasany amin'ireo manam-pahaizana manokana izay tsy isalasalana fa mila dinihina.
Inona no atao hoe fitantanana ny dyspraxia?
Rehefa vita ny fitiliana marina momba ny dyspraxia, ny fitsaboana ny dyspraxia amin'ny ankizy dia hiorina amin'ny fitantanana ny soritr'aretina tsirairay, miaraka amin'ny ekipa multidisciplinary indray.
Ny zaza araka izany dia hiasa ny psychomotricity, fitsaboana asa, fitsaboana fitsaboana, fa koa indraindray orthoptics na posturology. Ny fanaraha-maso ara-psikolojika dia azo ampifanarahana ihany koa mba hanampiana azy hiatrika ny tebiteby sy ny fahamelohana mety ho tsapany vokatry ny dyspraxia.
Mariho fa amin'ny ambaratongan'ny sekoly, ny zaza dyspraxic dia tsy voatery hiditra amin'ny sekoly manokana. Etsy andaniny, a mpanampy amin'ny fiainana an-tsekoly (AVS) afaka manampy betsaka isan'andro amin'ny fiarahana aminy.
Miankina amin'ny hamafin'ny dyspraxia, mety mety ny mangataka azy Tetikasa fianarana manokana (PPS) miaraka amin'ny Trano Departemantan'ny Sembana (MDPH) mba hampifanaraka ny fianaran'ny zaza dyspraxic, na hananganana drafitra fanohanana manokana (PAP) natao tamin’ny alalan’ny fiaraha-miasa teo amin’ny mpitsabo sekoly, ny ray aman-dreny ary ny mpampianatra. Rehefa mafy loatra ny dyspraxia ary/na tsy azo tsaboina, dia mety hanampy betsaka ny solosaina misy rindrankajy sary sy geometry, ohatra.
Betsaka ihany koa ny loharanon-karena an-tserasera hanampiana ireo mpampianatra ampifanaraho amin'ny ankizy manana dyspraxia ny fianarany.
Loharano sy fampahalalana fanampiny:
- https://www.inserm.fr/information-en-sante/dossiers-information/troubles-apprentissages
- https://www.cartablefantastique.fr/
- http://www.tousalecole.fr/content/dyspraxie
- http://www.dyspraxies.fr/