Rehefa hita any am-pianarana ny ankizy iray, dia mety hanampy ny fanadinana momba ny fivoaran'ny neurologique sy psychomotor.
Nandritra ny fifampidinihana tamin'ny dokotera sekoly, ny dokoteran-jaza, ao amin'ny CMP, CMPP na CAMSP *, ny dokotera dia mitsapa ny fahaiza-manaon'ny marary, araka ny taonany, amin'ny resaka sary, lalao fananganana, fihetsika, fitaovana ampiasaina… manan-danja kokoa ho an'ny ankizy aloha loatra na ara-tsaina aloha loatra. Amin'ity tranga ity, ny dyspraxia dia tsy azo ampitahaina amin'ny fahatarana ara-tsaina. Ankoatra izay dia hita fa manana haavo ara-tsaina sy ara-pitenenana ara-dalàna na mihoatra ny antonony ny ankizy manana io fahasembanana io.
Rehefa vita ny fitiliana ary miankina amin'ny tsy fahatomombanana hita (dysorthography, dyscalculia, dysgraphia, sns.), dia manondro ireo matihanina ny dokotera: mpitsabo amin'ny asa, mpitsabo psychomotor, mpitsabo kabary, orthoptist, sns.
"Miantomboka eo anelanelan'ny fanitsiana, ny fanabeazana ary ny fampifanarahana amin'ny fanabeazana ny sakana", hoy i Florence Marchal. Ho azy, Françoise Cailloux dia nitazona fa "ny fitiliana mialoha dia ahafahana manamora ny fianarana sy misoroka ny famerimberenana amin'ny alàlan'ny fametrahana fandaharam-pianarana manokana".
Ahoana no hanampiana ny zanakao?
Ny fomba "Alpha". Izy io dia mifototra amin'ny fiovan'ny rafitra alfabeta eo amin'ny tontolon'ny zaza, amin'ny endrika mifanaraka amin'ny eritreriny. Ny litera dia miendrika toy ny sarin'asa manao feo. Ohatra, mister o dia toetra boribory be tia mitsoka bubble boribory sady manosika oooh! midera. Na koa ny "f" dia balafomanga izay fff ny feon'ny motera! Ny tantara, aseho miaraka amin'ireo tarehin-tsoratra ireo, dia ahafahan'ny ankizy mandray ny vaninteny. Amin'ny fotoana izay hianjeran'ny balafomanga eo amin'ny lohan'i mister o, ny ankizy, dia hitan'ny ankizy ny feo "fo". |
Ho laharam-pahamehana, mifantoka amin'ny am-bava ary, raha ilaina, andramo teknika hafa hianarana mamaky teny toy ny fomba “Alpha”.
Tokony ho ara-potoana na voafetra ny sora-tanana farafaharatsiny (fanatanjahan-dava ohatra).
Ianao dia tokony misoroka ny fitantanam-bola (hety, efamira, tsipika, kompà, sns.), latabatra, aza be loatra ny takelaka, ventilate ny lahatsoratra ary asio loko.
“Azo heverina ny fampianarana indray ny sary. Amin'izay fotoana izay ihany koa, raha zava-dehibe ny fahasahiranana amin'ny calligraphie (fanoratra cursive), dia ilaina ny manangana palliatives toy ny solosaina miaraka amin'ny fianarana milalao izay manomboka amin'ny 18 volana ka hatramin'ny 2 taona. Arakaraky ny fianarana aloha no haingana kokoa ny fahaleovan-tena ", hoy i Claire le Lostec, mpitsabo momba ny asa, alohan'ny hanampiana ilay zaza afaka amin'ny sary, dia ho afaka hifantoka tsara kokoa amin'ny dikan'ny lahatsoratra ".
Manaiky toy izao i Nadine, 44 taona, dyspraxic: “Nanova ny fiainako ny ordinatera. Zava-dehibe toy ny tehina fotsy ho an’ny jamba izany”.
Ho an'ny matematika, Françoise Duquesne, mpampiofana, dia nanoro hevitra ny "fampiasana rindrambaiko amin'ny jeometria mba hanonerana ny tsy fahampian'ny visuospatial, ny fampivoarana ny fianarana amin'ny alàlan'ny fomba fandrenesana sy am-bava (fanjohian-kevitra am-bava) ary arithmetika ara-tsaina. Ny asa fanisana sy fanisana dia tokony hohalavirina noho ny fahasarotana amin'ny fitadiavana ny lalanao amin'ny tany fisaka na avo.
Ireo fandaharana sy teknika ireo anefa dia samy hafa ny fahombiazan'ny tsirairay. “Natao namboarina foana izy io,” hoy i Florence Marchal nanamafy.