Ahoana no hahitana ny fifandanjana tsara eo amin'ny "faniriana" sy ny "filàna"? Io no iray amin'ireo fanontaniana mahazatra indrindra amin'ny psikology, iray amin'ireo olana lehibe indrindra amin'ny pedagojia. Eto ambany aho dia miady hevitra momba ny ohatra iray… mianatra mitaingina bisikileta. Momba ny ankizy, fa ny momba ny olon-dehibe koa.
Nampianariny nitaingina bisikileta ny zandriny (7 taona ny ankizilahy, 5 taona ny vavy). Nangataka bisikileta nandritra ny fotoana ela izy ireo, ary nomena voninahitra ny ray aman-dreny. Naharitra 4 workouts ny 30 — 40 minitra «madio» Skating, dia raharaha tsotra. Saingy tena nahaliana ny atrikasa ara-tsaina sy ara-pedagojika izany — raha ny marina, ny dingana manontolo dia ny fitadiavana fifandanjana eo amin'ny "Tiako" sy ny "Ilaiko", fifandanjana izay matetika tsy ampy amin'ny fifandraisantsika amin'ny ankizy ihany, fa amin'ny tenantsika ihany koa. . Ny tatitra miaraka amin'ny "fanehoan-kevitry ny psikology" dia natao ho anao.
Dia nivoaka izahay. Hazakazaka miolakolaka vitsivitsy — ankizy mitaingina bisikileta, ary ho anay mivady, hazakazaka tsara tarehy tahaka izao no akaiky. Adinon'izy ireo ny pedal, avy eo ny familiana, avy eo mianjera miankavia, avy eo miankavanana, noho ny fahazarana dia mihenjana izy ireo "hatramin'ny hatsembohana fahafito". Ho avy tsy ho ela ny zavatra mahaliana. “Matahotra aho — nianjera — voarangotra — maharary — tsy afaka … tsy hanao izany aho!” Tsy mitsahatra mitana ny kapoka i Neny sy i Dada, maneho ny "fahatakarana" sy ny "pedagogisme" ao anatin'ny toe-tsaina hoe "Ny faharetana sy ny asa dia hanorotoro ny zava-drehetra", "Izay tsy manao na inona na inona no tsy diso", "Amin'ny tsilo amin'ny kintana" ( ny zava-drehetra amin'ny variant "ankizy", mazava ho azy), sy ny sisa sy ny sisa. Tsy misy na inona na inona horakofana, fa ny zanatsika dia marani-tsaina, ary mazava ho azy fa hahita fomba mahomby kokoa hanambatra ny asa izy ireo. Tonga ny fotoanan'ny fahamarinana — «TSY TIA!» Ny sonia "Tsy tiako!", izay hijoroan'ny mpanabe manaja tena momba ny maha-olombelona. Ny hanohitra ny “Tsy tiako” amin'ny hery gu.ey — “fanafoanana ny toetran'ny zaza” miaraka amin'ny voka-dratsiny rehetra, horohoro-horohoro-horohoro. Afaka mandresy lahatra ianao, afaka mandrisika, afaka mihemotra mihitsy aza, fa manery - tsia, tsia ...
Kanefa, izaho sy ny vadiko, miaraka amin’ny maha-olombelona rehetra, dia manohitra ny maha-olombelona toy izany rehefa lasa “tsy misy dikany sy tsy misy indrafo” izany. Fantatsika koa ny zanatsika, ary fantatsika fa matanjaka sy salama ary somary miorim-paka izy ireo. Tsy azo atao ihany ny mampihatra hery amin’izy ireo fa ilaina izany.
“Tsy raharahako izao na te hianatra mitaingina ianao na tsia. Rehefa mianatra mitaingina tsara ianao, fara faharatsiny, tsy afaka mitaingina bisikileta intsony eo amin’ny fiainanao. (Mandainga aho, fantatro fa ilainy ny mihetsika — mbola hitaingina ihany izy ireo.) Fa mandra-pianaranao dia hiofana araka izay lazaiko ianao. Androany, tsy hody izahay raha tsy tonga amin'io toerana io ka hatrany amin'io toerana io — miaraka amin'ny familiana malefaka, ary hanodina ny pedal araka ny efa nampoizina ianao. (Fanamarihana: Nametraka asa sarotra nefa azo tanterahina aho, fantatro ny toetrany ara-batana sy ara-tsaina, fantatro izay hain'izy ireo. Ny hadisoana eto dia sady manitatra ny fahaiza-manaon'ilay zaza "Izy no matanjaka indrindra, mahay ary hendry indrindra", ary manambany ny «Zay mahantra, reraka»). Noho izany, satria mbola mitaingina ianao mandra-pahavitanao ny asa, dia manoro hevitra anao aho mba hanao izany amin'ny tsiky sy endrika mamirapiratra. (Indraindray mandritra ny dingana dia mampahatsiahy mafy aho hoe: “Mahafinaritra kokoa — tarehy — mitsiky — vita tsara!”)
Ity misy lahateny toy izany — ny henjana “tsy maintsy” manohitra ny “Tsy tiako” zaza. Fantatro fa tsy te hanao skate izy ireo ankehitriny (ary tena tsy te hanao izany), tsy hoe satria tsy mahaliana na tsy misy dikany amin'izy ireo ilay raharaha, fa noho izy ireo tsy te handresy zava-tsarotra dia mampiseho fahalemena. Raha manindry maivana (hery) - dia tsy ho fahaiza-manao bisikileta fotsiny (izay, raha ny marina, dia tsy dia zava-dehibe), dia hisy hafa ny fampandrosoana ny fahaiza-mandresy, matoky tena, ny fahafahana tsy hanaiky. amin'ny sakana. Tsy maintsy milaza koa aho fa tsy hanao henjana toy izany amin'ny zaza tsy mahazatra. Voalohany, tsy manana fifandraisana aho, matoky olon-tsy fantatra, ary faharoa, mbola tsy fantatro ny fahaizany, ary raha ny marina dia afaka miforitra sy manao ambanin-javatra. Fotoana matotra izao: raha fantatry ny mpitaiza (ray aman-dreny) ny zaza, mahafantatra, tsy mahatsiaro tena, na raha tsy misy fifandraisana tsara, dia tsara kokoa ny manambany toy izay manindry. Momba ity aphorism ity: "Tsy manan-jo hanasazy ianao mandra-pahazoanao ny fon'ny zaza. Fa rehefa azonareo izany, dia tsy manan-jo tsy hanasazy ianareo.
Amin’ny ankapobeny, araka ny nolazaiko tany am-piandohan’ilay lahatsoratra, dia nianatra nitaingina ny ankizy. Koa satria izahay sy ny vadiko dia "nanongana ny tsipikay" (ary tsy nisy fisalasalana anatiny), dia takatr'izy ireo haingana fa tsy misy ilana azy ny mikapoka ny lohanay amin'ny rindrina - ary nanomboka niofana. Mazoto, amin'ny endrika mamirapiratra sy ny tsikitsiky, manolo-tena tanteraka amin'ny dingana tsy misy fanoherana anatiny. Ary rehefa nisy zavatra nanomboka niasa - "nihatsara ny toe-po." Ankehitriny izy ireo mitaingina.
Noho izany, ny mitaingina bisikileta dia tena mora. Ary ny fiainana dia mitovy, ny bisikileta ihany no sarotra kokoa. Ny asa dia mitovy: tsy mihodinkodina miankavia na miankavanana, fa ny fitazonana ny familiana ary ny pedal araka ny tokony ho izy - mba hitazonana ny fifandanjana amin'ny "ilaina" sy ny "tia".
Mpampianatra hendry sy manan-talenta i Liana Kim, ary manolotra ireto Fitsipika manaraka ireto ho an'ny lahatsorany aho, mifototra amin'ny traikefany:
- Amin'ny fampianarana dia asa azo atao ihany no ametrahanay, fa tsy amin'ny fitarainana sy fijalian'ny zanatsika no amaritana ny fahafaha-manao, fa amin'ny traikefa tena izy.
- Raha omena asa ny ankizy iray dia tsy maintsy vita izany. Tsy misy fandresen-dahatra sy adi-hevitra: tsy vita aloha. Mandra-pahavitan'ny asa dia tsy hanana hetsika, lalao ary fialamboly hafa ny ankizy.
- Ny teboka manan-danja indrindra dia ny manaraka ny endrika: ny tsiky, ny endrika falifaly ary ny tononkalon'ny zaza. Tsy azo atao ny mitaingina (na dia amin'ny fomba fanazaran-tena aza) amin'ny endrika tsy faly na tsy faly, tononina mitaraina. Mijanona ny dia. Saingy tadidio fa tsy maintsy vita ny asa, ary tsy misy lalao sy fialamboly fanampiny.
- Mila amidy lafo ny asa lehibe: te-hitondra bisikileta ny ankizy, miankina aminay ray aman-dreny ny hividy azy ireo na tsia. Rariny àry ny nifanaraka mialoha, izany hoe ny fanekena ny lamina. “Miombon-kevitra izahay fa 1) Tsy asa mora ny mitaingina, mety hankarary ny fianjerana sy ny reraka amin'ny fivoy. Fantatray izany ary tsy mitaraina momba izany izahay. 2) Rehefa mianatra mitaingina isika dia manana endrika falifaly mitsiky. Tsy misy olona tsy afa-po sy tsy faly. 3) Miofana mandritra ny 30 minitra izahay: tsy latsa-danja, mba tsy hi-hack, ary tsy mihoatra, mba tsy ho reraka ny ankizy na ny ray aman-dreny. 4) Ary raha tsy manao izany aho, dia tsy hanana finoana ny ho avy.
Lahatsary avy amin'i Yana Shchastya: tafatafa tamin'ny mpampianatra psikolojia NI Kozlov
Lohahevitra momba ny resadresaka: Karazana vehivavy manao ahoana no tokony hanananao raha te hanambady amim-pahombiazana ianao? Impiry ny lehilahy no manambady? Nahoana no vitsy ny lehilahy normal? Childfree. fitaizana. Inona no atao hoe fitia? Tantara tsy mety ho tsara kokoa. Fandoavana ny fahafahana ho akaiky ny vehivavy tsara tarehy.