"Raha misy ankizy tsy manampy ao an-trano, dia tsy ho lehibe izy"

Ny ray aman-dreny dia mikendry ny zanany amin'ny fianarana sy ny hetsika fampandrosoana, amin'ny fifehezana ny fahaiza-misaina. Ary noho izany dia afahana amin'ny adidy rehetra ao an-tokantrano izy ireo - "aoka izy hianatra, hanao asa, ary ny sisa dia hanaraka." Fa ny fandraisana anjara tsy tapaka amin'ny raharaha mahazatra ao amin'ny fianakaviana no ahafahan'ny zaza mihalehibe.

Ny ankizy manao raharaha ao an-trano dia mety hahomby kokoa eo amin’ny fiainana, hoy ny Dr. Marilyn Rossman. Ankoatra izany, ho an'ny olona mahomby indrindra, ny adidy ao an-tokantrano dia miseho amin'ny telo na efatra taona. Ary ireo izay nanomboka nanao zavatra nanodidina ny trano raha tsy tamin'ny fahatanorany dia tsy mahomby.

Na dia tsy ilaina amin’ny ankizy aza ny mandoka gorodona na mahandro sakafo maraina, dia mbola mila manao zavatra manodidina ny trano izy, mahafantatra ny fomba hanaovana izany, ary mahazo ny fankatoavan’ny ray aman-dreny ny fandraisany anjara. Izany dia mamorona fomba fiasa mety amin'ny asa, izay mahasoa eo amin'ny toeram-piasana sy eo amin'ny fiainana ara-tsosialy.

Fahaiza-manao azo ampiharina

Ireto ny fahaiza-manao lehibe sy ny fahaiza-miaina izay notononin'i Julia Lithcott-Hames momba ny vavahadin-tseraseran'ny fanabeazana ara-pianakaviana.

Rehefa feno telo taona ny zaza dia tokony:

- manampy amin'ny fanadiovana kilalao

- tsy miankina mitafy sy manala akanjo (miaraka amin'ny fanampian'ny olon-dehibe);

- manampy amin'ny fametrahana ny latabatra;

— miborosy nify ary manasa ny tavanao amin'ny fanampian'ny olon-dehibe.

Hatramin'ny dimy taona:

- manao asa fanadiovana tsotra, toy ny famafazana vovoka amin'ny toerana azo aleha sy ny fanadiovana ny latabatra;

- sakafo ny biby fiompy;

- miborosy nify, mibango volo ary manasa ny tavanao tsy misy fanampiana;

— manampy amin'ny fanasan-damba, ohatra, mitondra azy any amin'ny toerana fanasan-damba.

Amin'ny fito taona:

- manampy mahandro (manorisory, mihozongozona ary manapaka amin'ny antsy maranitra);

- manomana sakafo tsotra, ohatra, manao sandwich;

— Manampy amin’ny fanadiovana ny sakafo

- manasa vilia;

- fampiasana azo antoka ny vokatra fanadiovana tsotra;

- manadio ny trano fidiovana aorian'ny fampiasana;

- ataovy ny fandriana tsy misy fanampiana.

Rehefa sivy taona:

— aforeto akanjo

- mianatra teknika fanjairana tsotra;

- mitandrema amin'ny bisikileta na skate-roller;

- ampiasao tsara ny kifafa sy ny fako;

- afaka mamaky ny fomba fanamboarana sy mahandro sakafo tsotra;

- manampy amin'ny asa zaridaina tsotra, toy ny manondraka sy manondraka;

- manala ny fako.

Tamin'ny taona 13:

- mandehana any amin'ny fivarotana ary mividy samirery;

- fanovana takelaka

- mampiasa ny fanasan-damba sy ny fanamainana;

- endasina ary atao ao anaty lafaoro;

- vy;

- manapaka bozaka sy manadio ny tokotany;

— Tandremo ny zandriny.

Tamin'ny taona 18:

- mahafehy tsara ireo rehetra voalaza etsy ambony ireo;

- manao asa fanadiovana sy fikojakojana sarotra kokoa, toy ny fanovana ny kitapo ao amin'ny vacuum cleaner, ny fanadiovana ny lafaoro ary ny fanadiovana ny tatatra;

- manomana sakafo sy manomana sakafo sarotra.

Angamba, rehefa avy namaky ity lisitra ity ianao, dia ho raiki-tahotra. Be dia be ny adidy amin’izany ka ny tenantsika no tanterahantsika fa tsy atolotra ny ankizy. Voalohany, mety kokoa ho antsika izany: hanao izany haingana kokoa sy tsara kokoa isika, ary faharoa, tianay ny manampy azy ireo ary mahatsapa ho manam-pahalalana, mahery indrindra.

Arakaraka ny hampianatra ny ankizy hiasa anefa no vao mainka haheno azy ireo amin’ny fahazazany hoe: “Nahoana no mitaky izany amiko ianareo? Raha zava-dehibe ireo, nahoana no tsy nanao izany aho taloha?

Tsarovy ny paikady efa nozahana hatry ny ela sy voaporofo ara-tsiansa amin'ny fampivelarana fahaiza-manao amin'ny ankizy:

- ny zaza aloha no ataontsika;

— dia ataovy aminy;

— dia jereo ny fomba fanaony;

- farany, ny zaza dia manao izany tanteraka mahaleo tena.

Fitsipika enina momba ny fanabeazana momba ny asa

Mbola tsy tara loatra ny manarina, ary raha mbola tsy nahazatra ny zanakao hiasa ianao, dia manomboka manao izany dieny izao. Julia Lythcott-Hames dia manolotra fitsipika enina momba ny fitondran-tena ho an'ny ray aman-dreny.

1. Manomeza ohatra

Aza alefa miasa ny zanakao rehefa mandry eo ambony fandriana ianao. Ny olona rehetra ao amin'ny fianakaviana, na firy taona na firy taona, na lahy na vavy ary sata, dia tokony handray anjara amin'ny asa sy fanampiana. Avelao ny ankizy hahita ny fomba fiasanao. Angataho izy ireo mba hiaraka. Raha toa ianao ka hanao zavatra ao an-dakozia, eo an-tokotany na ao amin'ny garazy - miantso ny zaza: "Mila ny fanampianao aho."

2. Manantena ny fanampian'ny zanakao

Ny ray aman-dreny dia tsy mpanampy manokana ny mpianatra, fa ny mpampianatra voalohany. Indraindray isika dia miahy loatra momba ny fahafinaretan'ny zaza. Fa tsy maintsy manomana ny ankizy ho olon-dehibe, izay ny fahaiza-manao rehetra dia tena ilaina ho azy ireo. Mety tsy ho faly amin’ilay entana vaovao ilay zaza — tsy isalasalana fa aleony mandevina ny tenany amin’ny telefaonina na miara-mipetraka amin’ny namany, fa ny fanaovana ny anjaranao dia hanome azy fahatsapana ny filany sy ny hasarobidiny.

3. Aza miala tsiny na miditra amin'ny fanazavana tsy ilaina

Manan-jo sy adidy ny ray aman-dreny mangataka fanampiana amin’ny zanany amin’ny raharaha ao an-tokantrano. Tsy mila manazava tsy misy farany ianao hoe nahoana ianao no mangataka an'io, ary manome toky fa fantatrao ny tsy tiany, fa mbola mila manao izany ianao, hamafiso fa tsy mahazo aina ianao manontany azy. Ny fanazavana tafahoatra dia hahatonga anao ho toy ny manao fialan-tsiny. Manimba ny fahatokisanao fotsiny izany. Omeo fotsiny ny zanakao asa izay zakany. Mety himenomenona kely izy, fa amin'ny ho avy dia hankasitraka anao izy.

4. Manomeza toromarika mazava sy mivantana

Raha vao ny asa dia zarao ho dingana tsotra. Lazao tsara izay tokony hatao, ary mialà. Tsy mila mihodinkodina eo amboniny ianao. Ataovy azo antoka fa vitanao ilay asa. Avelao izy hanandrana, tsy hahomby ary hanandrana indray. Anontanio hoe: “Lazao amiko rehefa vonona izy, dia ho avy aho ka hahita”. Avy eo, raha tsy mampidi-doza ny raharaha ary tsy ilaina ny fanaraha-maso, miala.

5. Misaora amin'ny fahazotoana

Rehefa manao ny zavatra tsotra indrindra ny ankizy - esory ny fako, manadio ny tenany avy eo ambony latabatra, mamahana ny alika - dia matetika no midera azy ireo isika: "Tsara! Tena mahay ianao! "Misaotra" na "nanao soa" tsotra sy sariaka dia ampy. Tehirizo fiderana lehibe ho an'ny fotoana izay tena nahavita zavatra tsy mahazatra ny zaza, nihoatra ny tenany.

Na dia vita tsara aza ny asa, dia azonao atao ny milaza amin'ny ankizy ny zavatra azo hatsaraina: ka any am-piasana izany indray andro any. Misy torohevitra azo omena: "Raha mihazona ny siny toy izao ianao, dia tsy hivoaka avy ao ny fako." Na: “Hitanao ny tsipika amin'ny lobaka fotsy? Noho ianao nanasa azy tamin'ny jeans vaovao. Tsara kokoa ny manasa jeans misaraka amin'ny voalohany, raha tsy izany dia handoto zavatra hafa izy ireo.

Aorian'izay, mitsikia — tsy tezitra ianao, fa ampianaro — ary miverena amin'ny raharahanao. Raha zatra manampy ao an-trano sy manao zavatra samirery ny zanakao, dia asehoy azy ny zavatra hitanao ary ankafizo ny zavatra ataony.

6. Mamorona fahazarana

Raha manapa-kevitra ianao fa misy zavatra tokony hatao isan'andro, ny hafa isan-kerinandro, ary ny hafa isaky ny vanim-potoana, ny ankizy dia ho zatra ny zava-misy fa eo amin'ny fiainana dia misy foana ny zavatra tokony hatao.

Raha miteny amin’ny ankizy iray ianao hoe: “Henoy, tiako ny midina any amin’ny raharaham-barotra sy manampy anao,” ary manampy azy hanao zavatra sarotra, rehefa mandeha ny fotoana dia hanomboka hanampy ny hafa izy.