Ny olona manana fahatsiarovana kinesthetic dia hampifandray ny fahatsiarovany amin'ny fahatsapana fa tsy sary na feo. Noho izany dia hirona hanao tsianjery amin’ny fomba mandaitra kokoa izy rehefa manao asa.

Tompon'andraikitra amin'ny fanasokajiana sy fitazonana vaovao, mitana anjara toerana lehibe ny fitadidiana, na eo amin'ny fampivoarana ny toetrantsika, fa eo amin'ny fahafahantsika mianatra. Afaka manavaka karazana fahatsiarovana telo samihafa isika:

• Tadidim-pandrenesana: ho tadidy mora kokoa ilay olona noho ny feo henony;
• Fahatsiarovana hita maso: antsoina koa hoe fitadidiana eidetic, ny olona dia miantehitra amin'ny sary na sary mba hifanaraka sy hitadidy;
• Fahatsiarovana kinestetika: mila mahatsapa zavatra ilay olona vao mahatsiaro azy;

Ny teny dia nalaza tamin'ny taona 2019 avy amin'i Valentine Armbruster, manampahaizana manokana amin'ny pedagojia sy ny fahasahiranana amin'ny fianarana ary mpanoratra ny "Fandresena ny olana ara-akademika: tsy misy douce na dyslexic ... Angamba kinesthetic?" (ed. Albin Michel).

Nahazo aingam-panahy avy amin'ny fiaviany manokana ilay boky, nijery ny taona nianaran'ny mpanoratra azy sy ny fahasarotany tamin'ny fianarana tao amin'ny rafi-pianarana nentim-paharazana. “Nanana fahatsapana ho rendrika tao anaty ranomasimbe misy fampahalalana tsy azo tsapain-tanana aho, naheno fiteny vahiny tenenina, tsy dia mazava loatra”, hoy ny fanazavany tao amin’ny tsanganana ao amin’ny Ouest France.

Tsianjery amin'ny alalan'ny fahatsapana sy ny fihetsiky ny vatana

Ny olona kinesthetic dia hampifandray bebe kokoa ny fahatsiarovany amin'ny fahatsapana ary mila manao izany mba hianarana. Tsy aretina na fikorontanana izany, “Izany dia ny fananana fomba fijery ny zava-misy izay mandalo amin'ny fomba manokana amin'ny alalan'ny hetsika, ny fahatsapana ara-batana na ara-pihetseham-po; mila atao izany mba hahatakarana sy hianarana ”, hoy ny fanazavan'i Valentine Armbruster ao amin'ny bokiny.

Mba hanohanana ireo mpianatra kinesthetic amin'ny fomba fianarana mifanaraka amin'io faharanitan-tsaina io, ny Commission scolaire de Montréal dia manolotra fitsapana an-tserasera ahafahan'izy ireo mahita ny mombamomba azy. "60% amin'ny olona dia manana mombamomba hita maso, 35% dia heno ary 5% kinesthetic", amin'ny antsipirihany ny tranokala. Ho an'ny Valentine Armbruster, ny olona manana fitadidiana saro-pady dia aleony misolo tena ny 20%-n'ny mponina.

Anisan'ireo fanontaniana voatonona tao amin'ny andrana nataon'ny Vaomiera scolaire de Montréal, ohatra, azontsika atao ny manonona hoe:

• Inona no tsaroanao momba ny olona iray rehefa nihaona voalohany tamin'izy ireo ianao?
• Inona no tadidinao mora indrindra?
• Inona no zava-dehibe aminao ao amin'ny efitranonao?
• Ahoana no ahatsiarovanao ny nijanona teo amoron-dranomasina?

Ny fanorenana, ny filalaovana, ny fikasihana, ny fihetsehana, ny dihy, ny kinesthetika dia mila miaina sy mampihatra zavatra mba hanoratana azy ireo.

Ny fomba fianarana nentim-paharazana dia mampiasa bebe kokoa ny fitadidiana hita maso sy ny fitadidiana fandrenesana: mipetraka eo anoloan'ny solaitrabe, mihaino ny mpampianatra ny mpianatra. Ny kinesthetic dia mila manao fihetsika mavitrika vao afaka manandrana ary noho izany dia mianatra.

Ahoana no hanohanana ireo mpianatra kinesthetic ary hisorohana ny tsy fahombiazan'ny akademika?

Ho fanombohana, “miasa amin'ny toerana tianao miaraka amin'ny atmosfera tsara ary aza miasa irery, hoy ny torohevitry ny Commission scolaire de Montréal. Mandamina tsikera miaraka amin'ny olona tianao. ”

Ho an'i Valentine Armbruster, tsy ny fandaharam-pianarana any an-tsekoly no olana, fa ny fomba fampianarana izay tokony amboarina mba hifanaraka amin'ny filan'ny mpianatra kinesthetic ihany koa. "Ny sekoly dia tsy maintsy manohana ny mpianatra amin'ny fahitana ny tenany. Resy lahatra aho fa ny fahafahana manao fanandramana, mamorona ary manana fahaleovan-tena dia mety hanome fahatokisan-tena bebe kokoa ho azy ireo rehefa tonga olon-dehibe izy ireo ”, hoy ny mpanoratra tamin'ny resadresaka nifanaovana tamin'i Le Figaro.

Ohatra sasantsasany hianarana sy hianarana amin'ny fanaovana:

• Mampiasà lalao fanabeazana;
• Mitadiava ohatra momba ny tranga mivaingana na mody anekdota mba hanehoana hevitra iray;
• Manangana lalao an-tsehatra;
• Manaova fanazaran-tena hampiharana izay nianarantsika;
• Fantaro ary fantaro ny zavatra ataontsika.