Ao amin'ny ankizy dyspraxic, toy ny amin'ny dys disorder rehetra, dia misy fomba 2 hanampiana azy ireo: mandrisika izay tsy miasa tsara ary miala amin'ny fahasarotana.

Amin'ny ankizy dyspraxic, amin'ny ankapobeny, dia tsara kokoa ny hampiroborobo ny workarounds. Tsy maintsy miantoka ihany koa isika fa tsy mila manoratra be loatra izy ireo na mampiasa fitaovana toy ny kompà, tsipika efamira, satria ho azy ireo dia manasarotra zavatra be izany.

Tsy maintsy ialavirana asa roa sosona koa izy ireo. Sarotra, ohatra, ny dictation ho azy ireo. Misy asa 2: manoratra sy, mandinika ny tsipelina. Ny zaza dyspraxic dia miady mafy. Mety ho ratsy fijery izy amin'ny tsipelina raha ny tena izy dia mifantoka loatra amin'ny fanoratana. Raha asaina manoratra ny teny izy, raha ny marina dia mahay manoratra izy. Saingy rehefa manoratra izy dia mahita ny tenany ho tototry ny saina ilaina amin'ny famoronana litera ary tsy afaka mikarakara ny tsipelina.

Noho izany dia miezaka ny mampifanaraka ny fanazaran-tena. Raha tokony ho dictation izy dia omena, ohatra, lahatsoratra tsy misy afa-tsy teny sasany hosoratana.

Amin'ny ankizy manana dyspraxia, ny fanazaran-tena kopia sy kopia dia tokony hohalavirina. Tsy misy tombontsoa izany. Aza asaina maka tahaka an’ilay fehezanteny, ohatra, izy, amin’ny fametrahana ilay matoanteny tsy lavorary. Tsara kokoa ny manolotra azy lahatsoratra misy lavaka misy lavaka hofenoina amin'ny matoanteny amin'ny tsy lavorary.

Ny fitaovana tena mahasoa matetika amin'ny fanoratana tsy misy henatra ho an'ireo ankizy ireo dia ny fitendry solosaina. Tsy izany anefa no vahaolana amin’ny tranga rehetra.

Na izany aza, tsy tokony hapetraka tanteraka amin'ny ordinatera izany mba hisorohana tanteraka ny fanoratana. Ho an'ny ankizy mijaly amin'ny dyspraxias sasany, dyspraxias spatial, dia ilaina ny mianatra manoratra avy amin'ny solosaina eo amin'ny fitendry miafina, raha tsy izany, dia sarotra ho azy, noho ny olana ny loop eo amin'ny zavatra ataony sy ny zavatra hitany.

Dr Hervé Glasel