Hevitra ato Anatiny
Be dia be ny hetsika fanabeazana ho an'ny zaza tsy ampy taona amin'izao fotoana izao, saingy tsy mora ny mametraka ireo ankizy efa mahafehy smartphone: tsy manana faharetana izy ireo. Ny microlearning dia afaka manampy amin'ny famahana ity olana ity. Ny neuropsychologist Polina Kharina dia miresaka momba ny fironana vaovao.
Ny ankizy latsaky ny 4 taona dia tsy mbola afaka mitazona ny sainy amin'ny zavatra iray mandritra ny fotoana maharitra. Indrindra raha miresaka momba ny asa fianarana isika, fa tsy lalao mahafinaritra. Ary vao mainka sarotra kokoa ny mamboly faharetana amin'izao fotoana izao, rehefa mampiasa gadget ara-bakiteny ny ankizy hatramin'ny taona voalohany amin'ny fiainana. Ny microlearning dia manampy amin'ny famahana ity olana ity.
Ity fomba fianarana zava-baovao ity dia iray amin'ireo fironana amin'ny fampianarana maoderina. Ny votoatiny dia ny fahazoana fahalalana amin'ny ampahany kely ny ankizy sy ny olon-dehibe. Ny fandehanana mankany amin'ny tanjona amin'ny dingana fohy - manomboka amin'ny tsotra mankany amin'ny sarotra - dia ahafahanao misoroka ny enta-mavesatra be loatra ary mamaha olana sarotra amin'ny ampahany. Ny microlearning dia miorina amin'ny fitsipika fototra telo:
- kilasy fohy nefa tsy tapaka;
- famerimberenana isan'andro ny fitaovana voarakotra;
- fahasarotana tsikelikely ny fitaovana.
Tsy tokony haharitra mihoatra ny 20 minitra ny kilasy miaraka amin'ny ankizy madinika, ary natao ho an'ny lesona fohy fotsiny ny microlearning. Ary mora ho an'ny ray aman-dreny ny manokana 15-20 minitra isan'andro ho an'ny ankizy.
Ahoana ny fiasan'ny microlearning
Amin'ny fampiharana, ny dingana dia toy izao: andao atao hoe te hampianatra ankizy iray taona ianao hanisy vakana amin'ny tady. Zarao ho dingana ny asa: tadidio ny vakana voalohany ary asao ny ankizy hanala azy, avy eo dia manolotra ny tenanao ho kofehy ianao, ary amin'ny farany dia mianatra manakana ny vakana ianao ary mamindra azy amin'ny tady mba hahafahanao manampy iray hafa. Ny microlearning dia ahitana lesona fohy sy misesy.
Andeha hojerentsika ny ohatra amin'ny lalao piozila, izay ny tanjona dia ny hampianatra ny ankizy any am-pianarana hampihatra paikady samihafa. Rehefa manolo-kevitra ny hanangona piozila voalohany aho, dia sarotra ho an'ny ankizy ny mampifandray ny tsipiriany rehetra indray mandeha mba hahazoana sary, satria tsy manana traikefa sy fahalalana izy. Ny vokatr'izany dia toe-javatra tsy fahombiazana, fihenan'ny antony manosika, ary avy eo ny fahaverezan'ny fahalianana amin'ity lalao ity.
Noho izany, amin'ny voalohany dia manangona ny piozila aho ary mizara ny asa ho dingana.
Ny dingana voalohany. Mandinika sary iray izahay ary mamaritra izany, tandremo ny antsipiriany manokana 2-3. Avy eo dia mahita azy ireo miaraka amin'ny hafa isika ary mametraka azy ireo amin'ny toerana mety amin'ny sary fanondro. Raha sarotra ho an'ny ankizy izany, dia manoro hevitra aho mba handinika ny endriky ny ampahany (lehibe na kely).
Ny dingana faharoa. Rehefa miatrika ny asa voalohany ilay ankizy, amin'ny lesona manaraka dia misafidy amin'ny antsipiriany rehetra mitovy amin'ny fotoana farany aho, ary mamadika azy ireo. Avy eo dia angatahiko ilay ankizy mba hametraka ny tapany tsirairay eo amin’ny toerana mety eo amin’ny sary. Raha sarotra aminy ilay izy dia diniho tsara ny endrik'ilay ampahany ary anontaniako hoe tazoniny tsara ve sa mila avadika.
Ny dingana fahatelo. Ampitomboy tsikelikely ny isan'ny antsipiriany. Avy eo dia azonao atao ny mampianatra ny zanakao hanangona piozila amin'ny tenany manokana, tsy misy sary. Voalohany, mampianatra ny aforeto ny frame, avy eo ny afovoany. Na, manangona sary manokana amin'ny piozila iray, ary avy eo dia atambatra, mifantoka amin'ny kisary.
Noho izany, ny zaza, izay mahafehy ny dingana tsirairay, dia mianatra mampiasa teknika samihafa ary ny fahaizany dia mivadika ho fahaiza-manao izay raikitra mandritra ny fotoana maharitra. Ity endrika ity dia azo ampiasaina amin'ny lalao rehetra. Amin'ny fianarana amin'ny dingana kely, ny ankizy dia hahafehy ny fahaiza-manao manontolo.
Inona no soa azo avy amin'ny microlearning?
- Tsy manam-potoana hankaleo ilay zaza. Amin'ny endrika lesona fohy, ny ankizy dia mianatra mora foana ireo fahaiza-manao izay tsy tiany hianarana. Ohatra, raha tsy tia manapaka ny ankizy iray ary manolotra azy hanao asa fohy isan'andro ianao, izay mila manapaka singa iray monja na manapaka roa, dia hianatra izany fahaiza-manao izany tsikelikely izy, tsy hita maso amin'ny tenany. .
- Ny fianarana “tsimika” dia manampy ny ankizy ho zatra amin’ny hoe anisan’ny fiainana ny fianarana. Raha mianatra isan'andro amin'ny fotoana iray ianao, dia heverin'ny ankizy ho anisan'ny fandaharam-potoana mahazatra ny ankizy ary zatra mianatra hatramin'ny fahazazany.
- Ity fomba fiasa ity dia mampianatra fifantohana, satria mifantoka tanteraka amin'ny dingana ny zaza, tsy manam-potoana ho variana izy. Saingy amin'ny fotoana iray ihany, tsy manam-potoana harerahana izy.
- Manamora ny fianarana ny microlearning. Ny atidohantsika dia voalamina amin'ny fomba izay efa adiny iray aorian'ny fiafaran'ny kilasy dia manadino ny 60% ny fampahalalana, aorian'ny 10 ora dia mijanona ao anaty fitadidiana ny 35% amin'ny zavatra nianarana. Araka ny voalazan'ny Ebbinghaus Forgetting Curve, ao anatin'ny 1 volana monja dia adinontsika ny 80% amin'ny zavatra nianarantsika. Raha averinao amin'ny fomba ara-dalàna ny zavatra voarakitra, dia miditra amin'ny fitadidiana maharitra ny fitaovana avy amin'ny fitadidiana fohy.
- Ny microlearning dia midika rafitra iray: tsy tapaka ny fizotry ny fianarana, mandroso tsikelikely isan'andro isan'andro ny ankizy mankany amin'ny tanjona lehibe iray (ohatra, mianatra manapaka na miloko). Raha ny tokony ho izy, dia atao isan’andro amin’ny fotoana mitovy ny fampianarana. Ity endrika ity dia tonga lafatra ho an'ny ankizy manana fahatarana amin'ny fivoarana isan-karazany. Ny akora dia dosed, miasa amin'ny automatism, ary avy eo dia lasa sarotra kokoa. Izany dia ahafahanao manamboatra ny fitaovana.
Aiza sy ny fomba fianarana
Ankehitriny isika dia manana fampianarana an-tserasera sy fampiharana finday maro samihafa izay mifototra amin'ny fitsipiky ny microlearning, toy ny fampiharana fianarana anglisy malaza Duolingo na Skyeng. Ny lesona dia atolotra amin'ny endrika infografika, horonan-tsary fohy, quizzes ary karatra flash.
Ny kahie KUMON japoney dia mifototra amin'ny fitsipiky ny microlearning ihany koa. Ny asa ao anatin'izy ireo dia nalamina avy amin'ny tsotra ka hatramin'ny sarotra: voalohany, mianatra manapaka amin'ny tsipika mahitsy ilay zaza, avy eo amin'ny tsipika tapaka sy miolanolana ary amin'ny farany dia manapaka tarehimarika sy zavatra amin'ny taratasy. Ny fananganana asa amin'izany fomba izany dia manampy ny ankizy hiatrika amim-pahombiazana azy ireo foana, izay mandrisika sy mampitombo ny fahatokisan-tena. Ankoatra izany, ny asa dia tsotra sy takatry ny ankizy kely, izay midika fa ny zaza dia afaka mianatra tsy miankina.