Tamin'ny taona 60, ny fianarana etholojika voalohany momba ny fitondran-tenan'ny ankizy dia natao. Asa lehibe maromaro teo amin'io sehatra io no notontosain'i N. Blairton Jones, P. Smith ary C. Connolly, W. McGrew, ary i N. Blairton Jones. Ny voalohany dia nanoritsoritra fanehoan-kevitra maromaro, fihetsika mahery setra sy fiarovan-tena amin'ny ankizy ary niavaka ny lalao goo ho endrika fitondran-tena mahaleo tena [Blurton Jones, 1972]. Ity farany dia nanao fandinihana amin'ny antsipiriany momba ny fitondran-tenan'ny ankizy roa taona sivy volana ka hatramin'ny efa-taona sivy volana ao an-trano sy any amin'ny akanin-jaza (miaraka amin'ny ray aman-dreny sy tsy misy azy ireo) ary mampiseho ny fisian'ny fahasamihafana eo amin'ny lahy sy vavy eo amin'ny fitondran-tena ara-tsosialy. Nanoro hevitra ihany koa izy ireo fa ny fahasamihafan'ny toetran'ny tsirairay dia azo faritana amin'ny fototry ny angon-drakitra momba ny fisehoana ivelany [Smith, Connolly, 1972]. W. McGrew ao amin'ny bokiny hoe "The Ethological Study of Children's Behavior" dia nanome ethograma amin'ny antsipiriany momba ny fitondran-tenan'ny ankizy ary nanaporofo ny fampiharana ny foto-kevitra sy foto-kevitra etholojika, toy ny fanjakazakana, ny faritany, ny fiantraikan'ny hakitroky ny vondrona eo amin'ny fitondran-tena ara-tsosialy, ary ny firafitry ny [McGrew, 1972]. Talohan'izay, ireo hevitra ireo dia heverina ho azo ampiharina amin'ny biby ary be mpampiasa indrindra amin'ny primatologists. Ny famakafakana etholojika momba ny fifaninanana sy ny fanjakazakan'ny ankizy tsy ampy taona dia nahafahana nanatsoaka hevitra fa ny ambaratongam-pahefana amin'ny vondrona toy izany dia mankato ny fitsipiky ny transitivity linear, dia miorina haingana amin'ny fotoana fananganana ekipa sosialy ary mijanona ho marin-toerana rehefa mandeha ny fotoana. Mazava ho azy fa tsy voavaha tanteraka ny olana, satria ny angon-drakitra avy amin'ny mpanoratra samihafa dia manondro ny lafiny samihafa amin'ity tranga ity. Araka ny fomba fijery iray, ny fanjakazakan-toerana dia mifandray mivantana amin'ny fidirana manokana amin'ny loharanon-karena voafetra [Strayer, Strayer, 1976; Charlesworth sy Lafreniere 1983]. Araka ny filazan'ny hafa — miaraka amin'ny fahaizana mifandray amin'ny namana sy mandamina fifandraisana ara-tsosialy, misarika ny saina (angonay momba ny ankizy Rosiana sy Kalmyk).
Ny toerana manan-danja amin'ny asa momba ny ethology ny ankizy dia nibodo ny fianarana ny fifandraisana tsy am-bava. Ny fampiasana ny rafitra fanodinkodinana amin'ny tarehy novolavolain'i P. Ekman sy W. Friesen dia namela an'i G. Oster hametraka fa ny zazakely dia afaka manatanteraka ny fihetsiketsehan'ny hozatra mitovy amin'ny olon-dehibe [Oster, 1978]. Ny fijerena ny endrik'ireo ankizy hita maso sy jamba amin'ny toe-javatra voajanahary amin'ny hetsika antoandro [Eibl-Eibesfeldt, 1973] sy ny fihetsiky ny ankizy amin'ny toe-javatra andrana [Charlesworth, 1970] dia nitarika ny fanatsoahan-kevitra fa ny zaza jamba dia tsy afaka ny ho voan'ny aretina. ny fianarana hita maso dia mampiseho endrika endrika mitovy amin'ny toe-javatra mitovy. Ny fandinihana ny ankizy roa ka hatramin'ny dimy taona dia nahafahana niresaka momba ny fanitarana ny repertoire ankapoben'ny fanehoan-kevitra mimic miavaka [Abramovitch, Marvin, 1975]. Rehefa mitombo ny fahaiza-manaon'ny ankizy eo amin'ny fiaraha-monina, eo anelanelan'ny 2,5 sy 4,5 taona, dia mitombo ihany koa ny fatran'ny fampiasana tsiky ara-tsosialy [Cheyne, 1976]. Ny fampiasana fomba fiasa etholojika amin'ny famakafakana ny fizotran'ny fampandrosoana dia nanamafy ny fisian'ny fototra voajanahary ho an'ny fampivoarana ny endriky ny olona [Hiatt et al, 1979]. C. Tinbergen nampihatra fomba ethological amin`ny zaza psychiatry mba hamakafaka ny trangan-javatra ny otisma amin`ny ankizy, misarika ny saina ho amin`ny zava-misy fa ny fisorohana ny maso, mahazatra ho an`ny ankizy autiste, dia vokatry ny tahotra ny fifandraisana ara-tsosialy.