Manoratra ratsy ny zanako, dysgraphia ve izany?

Inona no atao hoe dysgraphia?

Ny dysgraphia dia aretina neuro-fampandrosoana ary fahasembanana fianarana manokana (ASD). Mampiavaka azy ny fahasahiranana ho an'ny ankizy manoratra amin'ny fomba azo vakiana. Tsy afaka manao automatique ny teknika fanoratana izy. Ny dysgraphia dia mety hiseho amin'ny sora-tànan'ny ankizy amin'ny fomba maro: kivy, mihenjana, malemy, mandrisika, na miadana.

Inona no maha samy hafa ny dyspraxia?

Tandremo sao afangaro ny dysgraphia dyspraxia ! Ny dysgraphia dia mahakasika indrindra ny aretina amin'ny fanoratana raha ny dyspraxia dia aretina amin'ny ankapobeny amin'ny fiasan'ny maoteran'ilay olona voakasika. Mety ho dysgraphia ihany koa famantarana ny dyspraxia, Tsy izany foana anefa no mitranga.

Inona avy ireo antony mahatonga ny dysgraphia?

Araka ny efa hitantsika momba ny dyspraxia, ny dysgraphia dia aretina izay mety ho famantarana ny olana ara-psikôtôtera amin'ny zaza. Tsy tokony hihevitra ny dysgraphia ho tsotra ianao hakamoana ara-batana an'ilay zaza, tena izy kilema. Mety ho noho ny aretina toy ny dyslexia na ny aretina maso ohatra. Ny dysgraphia dia mety ho famantarana fampitandremana amin'ny aretina lehibe kokoa (sy mahalana kokoa) toy ny aretin'i Parkinson na Dupuytren.

Ahoana no ahafantarako raha manana dysgraphia ny zanako?

Ao amin'ny akanin-jaza, zaza kivy

Ny fahasarotana atrehana amin'ny fanatanterahana ny fihetsika manoratra dia antsoina hoe dysgraphia. Ankoatry ny fahasahiranana tsotra, tena olana tokoa izany, izay an'ny fianakaviana dys disorder. Avy amin'ny akanin-jaza, ny zaza dysgraphie dia miady mafy mba handrindra tsara ny fihetsiky ny tanany: sarotra aminy ny manoratra ny anarany, na dia amin'ny litera lehibe aza. Tsy misalasala manao sary izy, miloko ary tsy mahasarika azy ny asa tanana.

Amin'ny fizarana lehibe, na dia ny ankamaroan'ny ankizy aza dia mampiseho fahasahiranana amin'ny maotera (vitsy no mahafantatra ny fomba hanesorana ny patalohany amin'ny fiandohan'ny taona!), Ny mpianatra dysgraphic dia miavaka amin'ny tsy fahampian'ny fandrosoana amin'ny sary. Maloto ny lambany, misy sora-baventy, misy loaka indraindray, ka manindry mafy ny pensiliny izy. Ny fahasahiranana amin'ny maotera mitovy amin'izany dia hita amin'ny fitondran-tenany: tsy mitazona ny fitaovany eo ambony latabatra izy, tsy afaka ny dantelina ny kiraro na ny bokotra akanjo irery amin'ny faran'ny taona. Famantarana izay mety hanoro ny dyspraxia ihany koa, avo roa heny izay misy fiantraikany amin'ny fahaiza-manaony. 

Ao amin'ny CP, zaza miadana izay miafara amin'ny fankahalana manoratra

Mipoaka ny fahasahiranana amin'ny CP. Satria mila soratan'ny ankizy be dia be ny fandaharana: tsy maintsy maneho ny hetsika hatao amin'ny tanana izy (avy amin'ny ankavia miankavanana, tadivavarana, sns.) ary mieritreritra ny dikan'izany. hetsika. manoratra izy. Mba handeha haingana, ny tsipika dia tsy maintsy mandeha ho azy, mba hamela ny olona iray hifantoka amin'ny hevitry ny voasoratra. Tsy afaka manao izany ny zaza dysgraphic. Ny lalana tsirairay dia mibahana ny sainy manontolo. Mahazo cramp izy. Ary fantany tsara ny kilemany. Matetika izy no mahatsiaro menatra, kivy ary milaza fa tsy tia manoratra.

Iza no afaka manao diagnostika ny dysgraphia?

Raha toa ka manana aretina dysgraphia ny zanakao, dia azonao atao ny manatona manam-pahaizana momba ny fahasalamana maromaro afaka mamantatra ny mety ho dysgraphia. Amin'ny maha dingana voalohany dia zava-dehibe ny fanatanterahana a fitsaboana fitsaboana ny zanakao mba hahitana raha misy olana. Rehefa vita io fanadinana io amin'ny mpitsabo kabary dia tsy maintsy manatona manam-pahaizana manokana ianao mba hahitana ny antony mahatonga ny dysgraphia: ophthalmologist, psychologist, psychomotor therapist, sns.

Ahoana ny fomba fitsaboana dysgraphia?

Raha voan'ny dysgraphia ny zanakao dia mila mandalo fitsapana ianao fanarenana mba hahafahany mandresy ny fikorontanany. Mba hanaovana izany, dia ilaina ny manatona mpitsabo kabary tsy tapaka, indrindra raha ny dysgraphia dia vokatry ny fikorontanan'ny fiteny. Hanangana programa fikarakarana izay hanampy ny zanakao ho sitrana tsikelikely izany. Amin'ny lafiny iray, raha mifandray amin'ny aretina dysgraphic fikorontanan'ny habakabaka sy ny motera, mila maka hevitra a psychomotor.

Ampio ny zanako dysgraphic amin'ny alàlan'ny faniriany hanoratra indray

Tsy misy dikany ny manao azy hanoratra andalana sy andalana amin'ny hariva ao an-trano. Ny mifanohitra amin`izany, dia ilaina ny de-dramatize sy mifantoka amin'ny asa fanampiny, tena akaiky ny fanoratana ary izay mitarika ho azy ny ankizy hanao endrika mitovy amin'ny litera. Toy izany koa no ataony amin'ny tapany afovoany amin'ny akanin-jaza, ary amin'ny fiandohan'ny taom-pianarana lehibe amin'ny kilasy. Mba hanaovana izany, dia mila izany mahatsiaro ho tony ilay zaza : tena hanampy azy ny fialam-boly. Ny tanjona dia ny hahatonga azy hahatsapa fa mihamavesatra ny sandriny manjaka, avy eo ny iray, avy eo ny tongony, avy eo ny sorony. Avy eo dia tsy maintsy mitazona izany mavesatra izany izy (ary noho izany ity fialan-tsasatra ity) rehefa manoratra izy (mitsangana aloha, avy eo mipetraka). Noho izany dia hosorohina ny cramp mampatahotra.

Torohevitra ho an'ny mpampianatra manohitra ny dysgraphia

Raha dysgraphie ny zanakao dia ilaina ny fanarenana (mitadiava torohevitra amin'ny mpitsabo kabary); matetika maharitra enina ka hatramin'ny valo volana izany. Saingy mandritra izany fotoana izany dia misy zavatra azo andramana ao an-trano.

- Hanova ny fanohanana : midina miaraka amin'ny takelaka fotsy mampatahotra. Andramo ny solaitrabe (hanao fihetsika mitsangana lehibe) sy ny taratasy karbaona (mba hampahafantarana azy ny herin'ny tsindry).

- Esory ny fitaovana manasarotra a Mividiana borosy fandokoana lehibe, lava tanana, borosy mafy, ary boribory, samy hafa savaivony. Tombontsoa avo roa heny: ny tahony dia manery ny zaza hihemotra amin'ny asany, hanala ny tenany amin'ny lamba. Ary ny borosy tsy manakana azy satria mampiseho lesoka kely kokoa amin'ny andalana noho ny borosy tsara. Ampidiro amin'ny lokon-drano ny zaza fa tsy gouache, izay hanery azy handoko amin'ny fomba maivana sy rivotra, tsy misy hevitra momba ny "tsipika marina". Ary avelao izy hisafidy ny borosy mba ho zatra amin'ny fiandrasana ny kapoka.

- Tandremo ny toerana : manoratra amin'ny vatantsika isika. Ny tanana havanana koa àry dia mampiasa ny sandriny havia rehefa manoratra, mba hanohanana ny tenany na hihazona ilay takelaka ohatra. Amin'izao fotoana izao ny zaza dysgraphic matetika mihenjana eo amin'ny sandry manoratra, manadino ny iray hafa. Amporisiho izy hampiasa ny sandriny manontolo, ny hato-tanany, fa tsy ny rantsantanany fotsiny. Eo amin'ny sehatra lehibe, jereo ny fikitihana ny penina, misoroka ny holatra foza izay manindrona ny rantsantanana.

Famakiana mba hahatakarana ny olan'ny fanoratana ny zanako

Aza miandry mandra-pandringa ny zanakao any amin'ny sekoly ambaratonga faharoa vao mihetsika! Ny fanarenana dia mandaitra rehefa aloha loatra ; indraindray dia mamela ny havia sandoka hiova tanana mibahana sy ho lasa havanana!

Raha te handalina lalindalina kokoa ny lohahevitra:

– mpitsabo aretin-tsaina, Dr de Ajuriaguerra, nanoratra boky tena tsara feno torohevitra azo ampiharina. "Ny fanoratana ny zaza", ary ny boky II, "Ny Fampianarana ny fanoratana", Delachaux sy Niestlé, 1990.

– Danièle Dumont, mpampianatra teo aloha, manampahaizana manokana amin'ny fampianarana indray ny fanoratana sy ny antsipiriany ny fomba marina hihazonana penina ao amin'ny “Le Geste d'Éwriting”, Hatier, 2006.